（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．

　　文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词朗读是要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿．此两句话符合规律③，故答案为：①非/吾所欲也 ②退/请就狱

　　（2）

　　本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．

　　①句意为：你怎么得到这些金子的？安：哪里，怎么；

　　②句意为：你把这东西拿走．去：拿走（离开）；

　　③句意为：于是就赦免了田子的罪．舍：免去，免除；

　　④句意为：王贤其母．贤：认为…贤惠，形容词的意动用法．

　　（3）

　　本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．

　　①句重点词语有：“治”，处理、对待；“欲”，希望．句意为：像这个样子当官，不是我所希望的．

　　②句重点词语有：“为”，作为；“是”，指示代词，这．句意为：作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺．

　　答案：

　　（1）①非/吾所欲也

　　 ②退/请就狱

　　（2）①安：哪里，怎么；

　　②去：拿走（离开）；

　　③舍：免去，免除；

　　④贤：认为…贤惠，形容词的意动用法．

　　（3）

　　①像这个样子当官，不是我所希望的．

　　②作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺．