【阅读下面短文，完成1—6题。治安策夏、殷、周为天子皆数十世，秦为天子二世而亡。人性不甚相远也，何三代之君有道之长而秦无道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固】

　　阅读下面短文，完成1—6题。

　　治安策

　　夏、殷、周为天子皆数十世，秦为天子二世而亡。人性不甚相远也，何三代之君有道之长而秦无道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固举以礼，有司齐肃端冕，见之南郊，过阙则下，过庙则趋，故自为赤子，而教固已行矣。孩提有识，三公、三少明孝仁礼义，以道习之，逐去邪人，不使见恶行。于是皆选天下之端士、孝悌博闻有道术者以卫冀之，使与太子居处出入。故太子乃生而见正事，闻正言，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使赵高傅胡亥而教之狱，所习者非斩、劓人，则夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言，其视杀人若艾草菅然。岂惟胡亥之性恶哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，县于太子，太子之善，在于早谕教与选左右。夫教得而左右正，则太子正矣，太子正而天下定矣。《书》曰：“一人有庆，兆民赖之。”此时务也。

　　1．对下列句中加粗字解释有误的一项是（　）

　　A．过阙则下，过庙则趋庙：佛教的寺院

　　B．使赵高傅胡亥而教之狱　狱：审案

　　C．其视杀人若艾草菅然艾：通“刈”，割

　　D．夫教得而左右正，则太子正矣得：恰当、得法

　　2．下列各句加粗词语的意义和现代汉语不相同的一项是（　）

　　A．故自为赤子而教固已行矣

　　B．胡亥今日即位而明日射人

　　C．忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言

　　D．“一人有庆，兆民赖之。”此时务也

　　3．下列各句加粗字意义用法相同的一项是（　）

　　A．太子乃生，固举以礼 而陋者乃以斧斤考击而求之

　　B．有司齐肃端冕，见之南郊 胡为乎遑遑欲何之

　　C．过阙则下，过庙则趋 于其身也，则耻师焉

　　D．故自为赤子，而教固已行矣 余方心动欲还，而大声发于水上

　　4．从本文看，下列句子全都不属于秦灭亡根本原因的一组是（　）

　　①使赵高傅胡亥而教之狱

　　②所习者非斩、劓人，则夷人之三族也

　　③忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言

　　④胡亥之性恶

　　⑤彼其所以道之者非其理

　　⑥天下之命，县于太子

　　A．①②⑤　B．①③④　C．②④⑥　D．③⑤⑥

　　5．下面对原文的表述和分析，不恰当的一项是（　）

　　A．作者总结秦灭亡的教训，目的是为了汉王朝的长治久安。文章通过夏、殷、周与秦对太子教育方法及结局的比较，指出了国家选择太子、教育太子的重要意义。

　　B．作者认为，古代君王非常重视对太子的教育。这种教育从太子出生就开始了。幼儿时期，由三公、三少用孝仁礼义来教导他，选品行端庄的人来陪伴他。

　　C．秦对太子的教育与古代不同，太子胡亥年龄很大时才让赵高作他的老师，并且教给他的除了对人施用酷刑，就是灭人三族，所以胡亥即位后视人命如草芥。

　　D．作者通过对比指出，当前最重要的事情，就是及早对太子进行教育，为他选择左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才会正直，太子正直，天下就安定了。