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- 什么是经线,纬线,经度,纬度,它们分别有什么特点?
- 阅读下面材料,按要求作文。一张白纸中画了一个黑色圆点。老师问学生:“孩子们,你们看见了什么?”全班同学不约而同地回答:“一个黑点。”“再看看。”“就是一个
- 阅读《乡土的篱笆》,完成下列各题。钱国宏①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的
- 甲乙丙丁四人有书落干本.乙丙丁有131本,甲乙丙有134本,乙丙的书比甲丁的书少一本.四人共有书多少本?请直接列横式计算,再说明每一道算式的含义.
- 【1.慢车和快车从一个站开出,慢车在前,每小时48千米,经过一段时间,快车从同一站开出,每小时72千米,经过2.5小时,快车追上慢车,问快车开出前,慢车走了多长时间?2.两个注水管向水池里注水,甲单】
- 关于“信”的深刻的作文我要作文题目是“信”的作文!今天就要,意义要深刻!
- 人们用什么话来赞美教师简短些
- 甲给乙一个苹果两人一样多乙给甲一个苹果是甲的两倍求各是多少原题是这样的山上有一个小孩山下有一个小孩山上对山下说你给我一个苹果咱两一样多我给你一个朋友你是我两倍用方
- 元芳曰君与家君期与终日中不至,则是无信对子骂父则是无礼译文
- 【同学们,一个学期就要结束了,在这个学期中,一定有不少的人或事情让你难忘.(书信格式,寄给亲人.)同学们,一个学期就要结束了,在这个学期中,一定有不少的人或事情让你难忘,如果把这些人】
- 感恩老师教导的优美句子
- 甲、乙、丙、丁各有若干棋子,甲先拿出自己棋子的一部分给了乙、丙,使乙、丙每人的棋子数各增加一倍,然后乙也把自己棋子的一部分以同样的方式分给了丙、丁,丙也把自己棋子的一
- 【把11本书分给4位同学,要使每个人的本数各不相同,怎样分?】
- 【以书信的形式描述自己在东莞的幸福生活的作文】
- 【童趣的读后感!】
- 甲有若干本书,乙借走一半加3本,剩下的书?,丙借走了3分之一加2本,再剩下的书,丁借走了四分之一加1本,最后甲还有2本书,问甲原有多少本书?
- 以《_____,唤起我美好的回忆》为题在人生的旅途中,总会遇到各种各样的人和事.这些人和事,或给你愉悦,会给你教益,会催你奋进.一封信、一枚书签、一片枫叶、一首歌、一声问候····往往
- 若干本书分给小朋友,每人m本,则余14本,每人9本,则最后一人只得6本,共有几个小朋友?有多少本
- 关于母爱的文章450字
- 【求一篇作文:给XX的一封信是对朋友的,正文要美,就这样!】
- 【若干本书分给小朋友,每人8本,则余14本,每人9本,则最后只得6本,问小朋友共几个?】
- 【用论语十则当中的一句话写一段文字给家人或朋友.有点劝诫或鼓励的意思.1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》2.曾子曰:“吾日】
- 雨花的阅读题由于某种特殊的缘故,我非常喜欢雨花.每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的花丝里摘一朵来仔细端详.几天前,一个秋雨淅沥、天色
- 数学题有480本书,平均分给若干个同有480本书,平均分给若干个同学,后来又来了4个同学,这样每个同学就比原计划少分20,问原来有多少同学?
- 给张旭的一封信作文
- 【急】求高尔基的童年20个有修辞的句子,并加以赏析!
- 【甲乙两人都有一些图书,如果甲给乙3本,则甲是乙的2/3,乙给甲3本,乙是甲的3/4,各有图书多少本?】
- 有甲乙丙丁四个数,甲是其它三个数和和1/3,乙是其它三个数和的1/4,丙是其它三个数和的1/5,丁是250,问四个数的和是多少?别直接写答案,
- 把一批书分给若干组,若每组8本,则多3本,若每组10本,则少9本,这批书都多少?
- 若干本书分给小朋友,每人n本,则余14本,每人10本,则最后一人得7本,问小朋友多少人,书多少本?方程