来自李大勇的问题
用一系列动词写一段话关于羽毛球的
用一系列动词写一段话关于羽毛球的
3回答
2020-04-03 07:07
我要回答
请先登录
李晓雪
步法：
看手动腰；先起后抬；追球赶步；到点鞠躬；扭胯第一；步伐有数；小腿稍撇；胳膊抡圆；跳起危险；后退无忧.
手法：
活握死抠；长挥短抖；高压低抬；远打近搓；对拐平举；正侧反背；强追缓挡；柔舞脆击.
2020-04-03 07:07:44
李大勇
写成一段话，可以吗?
2020-04-03 07:08:41
李晓雪
手上搓推勾扑挑，脚下垫叉蹬跨跳
2020-04-03 07:10:05
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【如图所示的是1990年和2050年世界各类能源在消费总量中所占的比例．根据你所学的有关能源的知识和图中的信息判断，下列叙述正确的是（）A．石油在1990年和2050年的世界各类能源消费】
- 关于爱国的成语词语有哪些？请各举五个请翻译并造句，5个以内也没关系，越多越好
- 【俞伯牙弹完自己创作的海上疾风骤雨的乐曲后,激动的原因是（）春秋战国时期，有一个有名的音乐家叫俞伯牙。有一次，他为了练习作一首描写海洋上狂风暴雨的曲子，冥思苦想了很久。写】
- 校外的绿草坪上被踩到的小草一片片,请你为它们写一句保护标语.请保护小草,不要踩.
- 下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A．一名韩国官员透露，有关成员国已达成统一意见，以防止1997年那样的金融危机不再次发生。B．残疾人参与体育运动
- 【二年级照样子写句子例：大山更加热闹了,多想一场美妙的音乐会呀!1.树木更加茂密了,多像————————————2.————————,多像———————————3.————————,】
- 1778年5月30日，伏尔泰与世长辞．朋友们把他的遗体秘密地运到香槟省塞里埃隐修院，将伏尔泰的心脏保存在一只镀金的银盒子里，安放在一座大理石墓里并且在墓碑上刻下了这样一句话：“
- AnumberofimprovementswereaffectedbytheneAnumberofimprovementswereaffectedbythenewstudentunion!翻译!为什么这里用affected而不用effected
- anumberof和thenumberof的区别和联系
- 【谁知道小学十六个整体认读音节都是什么?】
- 如何理解这其中的一英语句子（只是一段中的其中一句话）前文大意是学生和教授讨论如何写研究生申请书(gradschoolapplication),这里是教授举的一个例子,说明在申请中要提及关于自己想进入
- 【五年级下册2单元和日积月累一个类的名言2句,就是补充！】
- 文武之道也前一句
- 一句推广中国古诗词的公益广告
- 【希望小学四年级人数是六年级人数的5分之4,是五年级人数的8分之7,五年级有160人,六年级有多少人?】
- 【六年级同学为希望小学捐款420元,五年级同学捐款的五分之四和六年级同学捐款的七分之四相等.五年级同学捐五年级同学捐款多少元】
- 伏尔泰的作品中哪部作品有有关体育句子
- 【什么是碱金属元素?】
- 甲乙两人合作一批零件,6小时完成,已知甲乙工作效率比是7：6,如果单独做这批零件,甲乙各需多少小时?
- 在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，下图表示我国1978~2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成15~16题。15.能源生产总量、能源消费总量与
- othersotherTheotheranotherelse;TheNumberof,Anumberof,theamountof怎么用?还有OneHundredOfHundredSOf等等类似的怎么弄
- 化合物有一些原子失去、得到电子后变成离子后组合起来的对吗?那化学式都是由元素符号表示,元素符号是可以表示一个离子的喽?化学式的符号的右上角是没有标什么加加减减的啊？
- 【语文文言文阅读余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既】
- 【数学题目找规律1、6、4、8、7、10、()、()、13、14谁知道怎么做?】
- 【原子获得一个电子释放能量与什么有关?怎样的原子释放能量最大?】
- 困难,顾名思义,困住你,让你为难,它对于弱者来说,是一块绊脚石,使你停滞不前（“停滞不前”下面画横线）；对于强者来说,却是一块垫脚石,让你站的更高,看的更远.如同自然界不存在绝对光
- 10,1,8,2,6,4,4,7,2()有什么规律
- 【一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，请根据内容将其张贴到对应的地方()①我欲招魂，四五】
- 【四年级的人数和五年级的人数比是3:2,那么,的人数的比是】
- 以《作业》为主题的作文不少于600字.急.