1Acivatestudents'priorknowledgeortalkabouttheirexperiences.首先你要针对要阅读的文章内容,跟学生谈他们熟悉的东西或是他们经历过的事.比方说你想让学生看一篇关于一件伤心的事的文章,你可以花五分钟时间,问学生,"Tellmesomethingthatmakesyousad.Whatdoyoudowhenyoufeelsad?Howdoesitmakeyoufeelbetterifyoufeelsad?你可以把学生的回答写在黑板上或是一张纸上.

　　2介绍文章的大概(overview)."这篇文章是说一个..."

　　3.告诉学生你要他们读这篇文章的目的."你们读这篇文章时,我要求你们注意...(比如说一般过去时动词结尾的变化)

　　4.列出新的单词,举例讲解.

　　5.让学生阅读.

　　6.讨论.(Tellmesomethingaboutthisstory.What'syourfavoritepart?Howwouldyoufeelifyouwere...

　　7.让学生写他们的感想.你可写些句型在黑板上.

　　a.Ifeelsadwhen...

　　b.WhenIfeelsad,I...

　　c.WhenIfeelsad,ithelpsifI...

　　这样写起文章,小朋友觉得有东西可写.因为要写的东西是他们熟悉的.另外,鼓励学生拼写生词."我不会这个单词,不会那个单词..."你可说"这个单词是这样读的,/s//a//d/,你读给学生听,让他们自己拼.(Yousounditoutforthemfirst,thenletthemspellit.lateronletthechildrensoundoutnewwords.Thishelpsthemalotinwriting.)

　　Goodlucktoyou!