问几道六年级数学应用题,要计算过程呢个1.六年级又3个班,一-查字典问答网
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  问几道六年级数学应用题,要计算过程呢个1.六年级又3个班,一班人数占三个班总人数的25%,二班和三班人数比是7:8,一班比三班人数杀24人。六年级又学生多少人?2.快车从甲站开往乙站

  问几道六年级数学应用题,要计算过程呢个1.六年级又3个班,一班人数占三个班总人数的25%,二班和三班人数比是7:8,一班比三班人数杀24人。六年级又学生多少人?2.快车从甲站开往乙站需要6小时,慢车从乙站开往甲站需要10小时,两车同时从两站相向而行,相遇时快车行了225km,两站相距多少千米?3.一个圆的周长和直径的总长是14.42m,请你选择适当的比例尺,画出这个圆,并写出计算过程。(只写实际半径和比例尺即可)4.火车站新运来一批钢材,其中的80%将储存在甲,乙两个仓库,还有145吨直接运往钢材市场。已知甲乙两个仓库储存的吨数是2:3,两个仓库各储存了多少吨?5.五六年级同学合种一批树苗。当五年级种了总棵树的25%时,六年级比他们多种了90棵。这时已种的与剩下的棵树的比是5:2。已种了多少棵?

1回答
2020-04-05 11:55
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兰轶东

  1.六年级又3个班,一班人数占三个班总人数的25%,二班和三班人数比是7:8,一班比三班人数杀24人。六年级又学生多少人?三班占总人数的:8/7+8×(1-25%)=8/15×3/4=2/524÷(2/5-25%)=24÷3/20=160(人)六年级有学生160人2.快车从甲站开往乙站需要6小时,慢车从乙站开往甲站需要10小时,两车同时从两站相向而行,相遇时快车行了225km,两站相距多少千米?1÷(1/6+1/10)=1÷4/15=15/4(小时)225÷(1/6×15/4)=225÷5/8=360(千米)两站相距360千米3.一个圆的周长和直径的总长是14.42m,请你选择适当的比例尺,画出这个圆,并写出计算过程。(只写实际半径和比例尺即可)4.火车站新运来一批钢材,其中的80%将储存在甲,乙两个仓库,还有145吨直接运往钢材市场。已知甲乙两个仓库储存的吨数是2:3,两个仓库各储存了多少吨?145÷(1-80%)=145÷20%=725(吨)725-145=580(吨)2+3=5580×2/5=232(吨)580×3/5=348(吨)甲仓库储存232吨,乙仓库各储存了348吨.5.五六年级同学合种一批树苗。当五年级种了总棵树的25%时,六年级比他们多种了90棵。这时已种的与剩下的棵树的比是5:2。已种了多少棵?90÷(5/2+5-25%-25%)=90÷(5/7-1/4-1/4)=90÷3/14=420(棵)420×5/2+5=420×5/7=300(棵)已种了300棵

2020-04-05 11:56:11

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