[空气的力量作文]空气的力量

　　“咔嚓!咔嚓!”随着相机快门按下,

　　把我们的欢乐也留了下来,空气的力量作文.

　　“哈!哈!到你啦!”老师家里闹哄哄

　　的,正在做实验的同学们,可不管宋老师的命

　　令啦!在老师家里做实验,这可是第一次,一

　　听宋老师宣布,同学们都万分激动,只见宋老

　　师拿出一个装满水的大容器,一个透明的玻璃

　　小杯,两个水盆,两根筷子,朱宝贝最先发表

　　评论：“该不是喝水比赛吧!那可不公平,这

　　桶水还不够李宗凌一个人喝呀!”听完这话,

　　大家都笑着朝李宗凌看去.又有人提出了不少

　　建议,可都被一一否定,我心里更是奇怪,是

　　不是还少了一样东西呢?只见宋老师拿出一叠

　　纸板,对我们说道：“再加上这个呢?”“哦

　　!这个实验我做过,我哥哥教我的.”一直在

　　旁边走神的李宗凌突然冒出一句话来,可大家

　　都没心思听他的下文,急忙催宋老师快点开始

　　.

　　宋老师终于开始了实验,11双小眼睛目

　　不转睛的盯着宋老师,只见他将水倒入玻璃小

　　杯中,注意,已经满的快要溢出来了.然后拿

　　起一根筷子,在水里轻轻的搅拌着,筷子和玻

　　璃的撞击异常清脆,搅着搅着突然停了,“然

　　后怎么样?”宋老师笑眯眯的问我们,心急的

　　李宗凌拿起一块纸板,交给送老师,说：“把

　　它盖上去.”果然宋老师接过纸板,将纸板轻

　　轻的从杯口的边缘,紧贴着杯缘,慢慢的移过

　　去,直到将杯口完全盖住,宋老师用他的大手

　　将纸板压住,然后缓缓的倒过来,问我们：“

　　如果把手挪开,会怎么样?”还用说,当然是

　　水会流出来啦!可是当宋老师把手挪开时,我

　　们却惊呆了,纸板牢牢的粘

　　住了杯口,水没有流出来,纸板也没有

　　掉,大家你看我,我看你,都疑惑的猜想着,小学六年级作文《空气的力量作文》.

　　宋老师把疑问留给了我们,让我们亲手

　　做实验,才来解答这个问题,第一个上场的是

　　贺莎,她做的很完美,我们大家都拍手叫好.

　　轮到我了,我一丝不苟的完成了指定动作,是

　　最关键的一步了,可就在我准备放开的时候,

　　手突然僵硬了,导致水流了一点出来,我非常

　　紧张.连那边的男生也停下了手中的活儿,目

　　不转睛的盯着我手中的杯子,朱宝贝最先起哄

　　：“不成功!不成功!”我心里更是紧张了,

　　连握杯子的手都有些微微抖动,压纸板的手慢

　　慢挪开,只剩一根手指头了,千钧一发的时刻

　　到了,我将手指完全抽离纸板,奇迹再一次发

　　生了!我成功了!阴谋未得逞的朱宝贝也只好

　　悻悻的走开.

　　前面大家的实验都成功了,只剩下李宗

　　凌一个人了,大家都在想,既然他已经做过一

　　遍了,那肯定会成功的,可谁知道?“啊!”

　　正在收拾用具的我们被男生那边的水化吓了一

　　跳,也不顾手中的用具,全跑那边凑热闹去了

　　.只见李宗凌漫不经心的完成了前面的步骤,

　　当他把手放开的时候,并没有出现意外,就在

　　大家都准备散去的时候,“嘭!”纸板在无人

　　碰过的情况下自行掉落,水也倒了出来.前前

　　后后不超过5秒,连李宗凌自己也感到惊奇讶

　　,大家都鼓励他再试一次,气氛顿时凝结了,

　　.“呼!”如愿以偿,实验成功了,大家都松

　　了一口气.“你们知道这是为什么吗?”这句

　　话一出来大家都不再狂欢了,静静的思考着,

　　朱宝贝说：“是纸板.”可转眼他又说道：“

　　噢!不对,不对.”李宗凌站出来说道：“是

　　空气的力量.”“嗯!”宋老师赞同的点了点

　　头,给我们5分钟的思考时间.

　　在这五分钟里,我想了很多,一个小小

　　的纸板竟能承受住一杯水的重量,没想到是随

　　处可见的空气发挥了它的作用,如果不是亲眼

　　所见,亲自体验了它的神奇.那么,我是绝对

　　不会相信的.我们身边还有许多知识等着我们

　　一起去学习,加油吧!