四、词类活用

　　1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动,约束）

　　2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名,淫荡的事）

　　3．群：鸷鸟之不群兮（名作动,合群）

　　4．死：伏清白以死直兮（为动用法,为……而死）

　　5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动,使……受委屈,使……受压抑）

　　6．步：步余马于兰皋兮（使动,使……步行）

　　7．高：高余冠之岌岌兮（使动,使……加高）

　　8．长：长余佩之陆离（使动,使……加长）

　　【亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔】

　　形容词活用作动词,译为“向往”

　　【高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离】

　　形容词活用作动词,分别译为“加高”“加长”

　　【伏清白以死直兮,固前圣之所厚】

　　形容词的“为”动用法,译为“为……而死”.

　　六、句式

　　1．不吾知其亦已兮（宾语前置）

　　2．唯昭质其犹未兮（固定句式）

　　3．高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离（定语后置）

　　4．余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.（被动句）

　　5．虽体解吾犹未变亏（被动句）

　　【倒装句】

　　1、恐年岁之不吾与否定句中代词作宾主,宾语前置,应为“不与吾”.

　　2、肇锡余以嘉名介词结构后置

　　3、不吾知其亦已矣,宾语前置句.“不吾知”即“不知吾”.

　　这篇课文高考不是重点,有点难,不太好懂,最多考上一句背诵.其实文言文学习也不是很难,慢慢总结其中的规律,多留点心就可以了