来自胡佩华的问题
【异分母分数通分一定要用最小公倍数作为分母吗?】
异分母分数通分一定要用最小公倍数作为分母吗?
1回答
2020-04-06 00:24
我要回答
请先登录
史鸿声
年级：五年级数学教研组长：曾永福主备人：龚新民参加人员：五年级组全体数学老师.教研主题：教研内容：最近在教学分数的加减法这部分内容时,很多学生在对于异分母分数加减时的通分表示很是不理解,很多学生问我:"老...
2020-04-06 00:27:01
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 给我一篇周记,400字左右,内容随便
- 有关该地河谷地形的成因，正确的说法是（）A.背斜顶部受张力，受流水侵蚀作用形成的B.向斜岩层向下弯曲，河流携带泥沙沉积形成的C.岩层断裂下陷，河流携带泥沙沉积形成的D.
- 烯烃的分子式
- 图1为某地貌景观图。为解释该景观的部分成因，教师在教学时进行了如图2的演示。读图完成13、14题。13.该景观的地质构造是A.地堑
- 苯酚和丙酮都是重要的化工原料，工业上可用异丙苯氧化法生产苯酚和丙酮，其反应和工艺流程示意图如图：相关化合物的物理常数物质相对分子质量密度（g/cm-3）沸点/℃
- 写一篇临近考试的周记，不带抄的
- 如图为我国两广地区某区域地质剖面示意图，读图完成9～11题．②处山峰在当地有“飞来峰”之称，关于其形成过程正确的是（）A．向斜---沉积---断裂B．向斜---断裂---沉积C．向斜---侵
- 下面是我国“国家地质公园”的标识，请写出该标识除了文字之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
- 内力作用使地球表面隆起或凹陷，形成了地表形态“粗毛坯”，而外力作用不断“精雕细琢”，最终塑造了千姿百态的地貌形态．据此回答24～25题．24．黄土高原千沟万壑的地表形态是由于
- 光速为什么偏偏是三乘十的八次方米每秒,是否有一个框架[条件]限制,如果打破这个框架是否可以打破光速.
- 证明bernoulli不等式,好像是要用到算数平均值跟几何平均值
- （2013•扬州模拟）已知氢原子的基态能量为E1（E1＜0），激发态能量En＝1n2E1，其中n=2、3…．已知普朗克常量为h，真空中光速为c，吸收波长为−4hc3E1−4hc3E1的光子能使氢原子从基态跃迁到n=2
- 】已知实数a、b、c满足：a+b+c=2,abc=4.求|a|+|b|+|c|的最小值.我在网上看到了好多答案,有点被弄糊涂了,需要一定正确的解释和答案!（可以用均值不等式做!）
- 刚接触大学物理时间不久,知识点基本都懂,而且高数的定积分学的还可以,但是物理上运用定积分解决的时候就会有点发懵.
- 金属镁被人们誉为“国防金属”，目前世界上60%的镁是从海水中提取的．小明模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳（主要成分是碳酸钙）为原料制取生产镁的原料无水MgCl2．（1）试剂a是以
- 读“四种地貌景观图”，回答问题。小题1:上图所表示的地质构造或地貌景观中，主要由于内力作用形成的是A．①④B．②③C．①③D．②④小题2:图中主要由流水堆积作用形
- 一列火车以同样的速度驶过两座桥,第一座桥长1260米,用了1115分,第二座桥长1170米,用了4160分,这列火车每秒行驶多少米?火车的长度是多少米?
- 设a,b,c为正数且a+b+c=1,证明[a+(1/a)]^2+[b+(1/b)]^2+[c+(1/c)]^2>=100/3用柯西不等式或均值不等式证明
- 【作文描写一个人物的语言,神态,动作】
- 用诗句做题目的作文,要结合自己的亲身经历!450字,哥哥姐姐帮帮忙!
- 化工原料红矾钠（重铬酸钠：Na2Cr2O7•2H2O）主要是以铬铁矿（主要成分为FeO•Cr2O3，还含有Al2O3、SiO2等杂质）为主要原料生产，其主要工艺流程如下：步骤①中主要反应的化学方程式如下：4F
- 知道一个圆弧,弧长27200,弦为2000,求R?少打个字，应该是“弦高”
- 【物理题一空平质量200克,装满水后称出瓶和水的总质量700克,将瓶中谁倒出,先在空瓶内装一些金属颗粒,称一空平质量200克，装满水后称出瓶和水的总质量700克，将瓶中谁倒出，先在空瓶内装一】
- 请问在化学分子式中的fsa代表的是哪一类名称的结构fsa的名称就行如Cue（fsa）2en（HeO）·5H2O
- 作文古诗里的故事急
- 【我现在高中1年用高中知识解题好麻烦啊··请问怎么用微积分求变力做功最好有例题详细点最好把微积分的公式等解释一下】
- 描写月亮的古诗词,文章,歌曲,故事等
- 【关于古诗的故事（50字左右）50字左右就OK了最好是要李白、王安石、杜甫、白居易的!】
- 读“某地的地质剖面图”，假如你作为一位地质工程师，试对下列问题作一些简要分析。(1)图示地质构造类型有：甲________，乙________，a、b
- 要想学懂微积分所要具备的条件是什么?