1、今天我预习了一篇新的课文,题目是《》,第一眼看到这个课题我想到了；我提出的问题是.

　　2、我先读了一遍课文,读的时候,我不认识的字是

　　；

　　被别人纠正的字是.

　　3、在预习中,我认识的新词有；查字典联系上下文理解的词语有,

　　它们的意思分别是：

　　4、我再把课文读一遍,这一遍我要把课文读通顺,读不通顺的地方,我就用横线标出来,一共有处,我想办法读通顺.

　　①我停下来再多读几遍就读通顺了有处.

　　②我请别人读给我听,又读通了的有处.

　　5、读课文后,我发现课文中有许多优美的句子,我积累了

　　6、我知道课文主要讲了

　　7、我把自己读课文的感受写了下来

　　8、读了这篇课文,我心中还有疑惑,弄不明白的问题我记录在下面.

　　上课时,我要和大家进行交流,或者向老师请教,把这些问题弄明白.

　　课后补充：