1.联想法，写出星星有趣的特点

　　我晕。。。我差点没明白你这题什么意义。。。。

　　拿笔记好。。。

　　数学第一题：我觉得你是抄错题了。。。无解。。。

　　第二题：学=3习=7再=0好=1

　　语文：花草树木，哪一种植物的生存不（经历风吹雨打）。

　　男女老少，哪一个人的成功不（能不付出努力）。

　　（科技发展），哪（一项技术的发明）不（经过千百次试验）。

　　秋天，（温暖）的阳光照耀在一片片（斑驳）的黄叶上。

　　1、第2小结主要采用了（比喻）法，写出星星（闪烁，活泼）的特点。

　　数学：1.1从小爱科学

　　乘3

　　等于从小爱科学1

　　从=（bu）小=（zhi）爱=（dao）科=（!）学=（7）

　　2.学习再学习

　　乘学

　　等于好好好好好好

　　学=（）习=（）再=（）好=（）

　　语文：花草树木，那一种植物的生存不（）。

　　男女老少，哪一个人的成功不（）。

　　（），哪（）不（）。

　　例：（活泼可爱）的小猴子在树枝上（顽皮）地跳来跳去

　　秋天，（）的阳光照耀在一片片（）的黄叶上。

　　遥望天空

　　白茫茫的银河，静静地躺在夜空中。灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。

　　你看，靠着银河的那几颗星，多想一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双钳、翘起尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星是多么耀眼，好像正在凝望着对岸的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。

　　天空，真是一个神话般的世界。

　　1、第2小结主要采用了（比喻）法，写出星星（）的特点。问题补充：

　　还有一道数学题

　　逐根增加

　　如图，先用两根火柴棒摆出数字“1”，在添加一根可以变成数字“7”。在添加一根，做适当移动后，可以变成数字“4”。再添加一根，并且可以适当移动，又可以变成哪几个数字呢，在逐根添加下去，情况又怎样？

　　5

　　数学：

　　1.我=(4)，们=(2)，爱=(8)，科=(5)，学=(7)_142857*3=428571。

　　2.学=(3)，习=(7)，再=(0)，好=(1)，37037*3=111111。

　　附加题：1＞7＞4＞2、3、5＞6、9、0＞8。10个数字已完。

　　数学：1.1从小爱科学

　　乘3

　　等于从小爱科学1

　　从=（4）小=（2）爱=（8）科=（5）学=（7）

　　过程：先确定学=7（3*7=21只有这种情况尾数才可能出现为1）

　　那么科*3的尾数+2=学=7所以科*3的尾数为5，符合情况的只有科=5

　　以此方法类推，得到：从=（4）小=（2）爱=（8）科=（5）学=（7）

　　2.学习再学习

　　乘学

　　等于好好好好好好

　　学=（3）习=（7）再=（0）好=（1）

　　这题试出来的

　　逐根增加

　　如图，先用两根火柴棒摆出数字“1”，在添加一根可以变成数字“7”。在添加一根，做适当移动后，可以变成数字“4”。再添加一根，并且可以适当移动，又可以变成哪几个数字呢，在逐根添加下去，情况又怎样？

　　五根：2、3、5、10

　　六根：6、9

　　七根：8

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