活动目标

　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作.

　　2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力.

　　3、培养幼儿的合作精神.

　　活动重点

　　废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点.

　　活动准备

　　许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球.

　　活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

　　1、活动身体,为活动做好准备

　　把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来.

　　2、启发观察,激发兴趣.

　　(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏.

　　(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好.并从框里拿出一张报纸来.

　　3、集体游戏,增加难度

　　请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输.然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间.报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者.

　　4、重点指导,自由练习.

　　(1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想：报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习.

　　(2)、幼儿自由组合,开始游戏.教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全.

　　5、结束活动,放松身体.

　　播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室.