来自李素华的问题
一个数比另一个数多少百分之几练习课案例
一个数比另一个数多少百分之几练习课案例
1回答
2020-04-07 20:51
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姬慧莲
1、通过画线段图的前后知识的比较,掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题的结构特征、数量关系和解答方法,并能正确地解答这类应用题.2、培养学生分析、概括及合作交流的能力.教学重点：熟练掌握解答求...
2020-04-07 20:54:24
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