①夜色渐渐浓了车厢里安静下来了只有那不知疲倦的车轮（lúnlén）咯嚓咯嚓有节奏地响着

　　(2)在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意.他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的；那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎.他正捧着一本《微机应用技术》,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽.

　　(3)“瞧,笨头笨脑的.”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨.

　　(4)“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来.

　　(5)他哪能听懂英语?这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了.

　　(6)小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响.她心痛的埋(mánmái)怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着

　　(7)我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……

　　(8)“哐当”一声,我们被震醒了.列车到了一个小站.我揉了揉眼一看,对面的战士不见了.忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biànpián)条,意思是：（）.

　　(9)“啊!”我和小莉不禁(jīnjìn)失声叫起来.她一按录音机,立刻响起了美妙乐曲.但我们都好像没有听见,一起把头伸向窗外：

　　(10)前面不远的地方,有一棵白杨树.它没有婀娜的姿态,但是伟岸,挺拔.那质朴的躯干枝叶,在灯光的映照下,别具一番神采.那里,一个高大的战士正要出站.

　　1.年轻战士在列车上学习,可见他（热爱知识）,不计较两个女大学生的失礼,可见他（心胸宽广）,主动帮助陌生人修录音机,可见他（乐于助人）.

　　2.在下边括号里填写三个各有两个字构成的词语,准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化.

　　（蔑视）――（惊讶）――（惭愧）

　　3.联系上下文,将8自然段中空缺的内容写出来.

　　（同学,录音机已经修好了.）

　　4.判断下列句子,用的修辞手法的请写出用了什么修辞手法,没用的打‘×’.

　　他正捧着一本《微机应用技术》,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽.（×）

　　那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了.（比喻）

　　车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着.（拟人）

　　8.概括短文的主要内容.短文主要写了两个女大学生与一个年轻战士在列车上相遇,女大学生从蔑视战士到被战士的行为所震惊,继而感到惭愧的故事,写出了两个女大学生骄傲自大的性格,烘托出了战士勤奋好学,乐于助人和心胸宽阔的品质.