①很多年以前,我们就曾经很现实地想象过,用电子教科书取代纸质-查字典问答网
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来自彭爱平的问题

  ①很多年以前,我们就曾经很现实地想象过,用电子教科书取代纸质的教科书,但这个梦想始终未能变成中国的现实。然而,iPad的出现让我们眼前一亮。②iPad能不能替代大中小学教

  ①很多年以前,我们就曾经很现实地想象过,用电子教科书取代纸质的教科书,但这个梦想始终未能变成中国的现实。然而,iPad的出现让我们眼前一亮。

  ②iPad能不能替代大中小学教科书?仅仅这个想法就叫人激动不已。中国是世界上大中小学在校生最多的国家,中国的大中小学在校生总数超过了4亿人,如果每个学生人均以10本教课书计,总量将超过40亿册。真是天文数字,真是浩瀚如海呀。

  ③如果iPad真的取代了大中小学教科书,我们首先想到的是,那将为中国节省多少纸张,让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计,对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台iPad,就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业。至少用上16年。

  ④你可以想象,因为用了iPad,小学生背不动的大书包,特别是那种旅行箱式的大书包,会变得有多轻。一个小小的手提袋,便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝。连作业本也可以一起作古了。

  ⑤如果iPad真的替代了大中小学教科书,教室的黑板也将不复存在,更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着iPad上课,教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁,而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别,都能看得一样清晰。至于老师批改作业,将变得越发简单,用E-mail便能了结。

  ⑥从现有的性能看,iPad打赢大中小学的教科书,绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆,更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比,几乎是太阳与萤火虫比谁更亮,答案不言而喻。

  ⑦21世纪的第二个十年,这个信息爆炸的时代,这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物,都变成了半月刊或是周刊,而每天出版的报纸,在新闻大战中,都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材,一年才更新一次。这种状况还能继续下去吗?

  ⑧如果iPad真的取代了大中小学教科书,它还会给中国带来许多预想不到的,影响深远的变化。 (选自《科技潮》,2012年第2期,有删改)

  小题1:阅读全文后,你认为iPad能替代大中小学教科书的优势有哪些?(4分)

  小题2:简要说说第⑦段中划线句子的作用。(3分)

   

1回答
2020-04-09 15:48
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吕波

  
小题1:保护森林资源、书包变轻松、上课环境好、教师办公方便、教学资源丰富、知识更新快。(一点1分,答到4点全分)

  
小题2:运用了作比较和举例子的说明方法,说明电子教科书取代纸质的教科书具有较大优势(知识更新快),必将成为一种趋势。

  
小题3:发现:以iPad为代表的电子教科书具有很多优势,代替纸质教材将逐渐成为现实;但目前仍存在一定的弊端,很多的人反对。(1分)

  
负面影响:电子课本中网络、游戏等娱乐功能在某种程度上干扰学生正常的学习;易受电源和网络的限制;影响学生阅读写字能力等等。(一点1分,答到2点全分)

  

  

  
点评:首先要知道常见的几种说明方法(举例子、打比方、做比较、列数字、分类别、下定义)及其特征、作用。说明方法一般说明本段的中心句。没有中心句的要根据段落的大意概括。

  
小题3:试题分析:读材料可知,材料一内容是电子教科书具有很多优势,已在悄然推进中。材料二内容是很多人认为电子教科书弊大于利,不适合大面积推广。根据自己对电子产品的认识,可知,电子课本中的娱乐内容会影响部分学生的学习;辐射大,不利于身体健康;长期使用电子课本,不利于学生深入地思考,形成浅阅读的恶性循环。

  
点评:语文综合能力的提高依赖于平时的学习和积累,因此我们平时就要养成多看、多想、多思、多积累的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的语文综合能力才会迅速提高。

2020-04-09 15:49:36

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