【摘要】

　　实验是进行科学探究的重要手段之一,

　　上好每一节科学

　　实验课才能提高学生的科学素养.

　　科学实验课应该做到：

　　课前充分准

　　备,课中关注细节,根据学生特点做实验记录,课后认真反思,这样

　　的科学实验课才是有效地科学探究.

　　【关键词】

　　实验教学

　　充分准备

　　关注细节

　　实验记录

　　课后

　　反思

　　开放性

　　【

　　正文

　　】

　　科学课是以培养学生科学素养为目的一门课程,

　　培养科学素养必

　　须引导孩子们进行科学探究,实验是进行科学探究的重要手段之一,

　　小学科学课每课几乎都会由一个或几个小实验组成,

　　因此上好一节科

　　学实验课是每位科学教师必须掌握的技能.

　　可是,

　　现在的实验课却往

　　往是这种现状：老师讲了实验方法,实验器材发下去,学生兴致勃勃

　　的做实验,有的玩玩这个实验器材,有的试试那个实验用品,最后问

　　问学生做了什么实验?有什么结论

　　居然文不对题,甚至哑口无言.

　　这样的科学课看起来很热闹,

　　却只能说太流于形式,

　　没有什么实际意

　　义.

　　如何上好一节小学科学实验课呢?下面我就自己的教学介绍一

　　些经验和体会,望各位同行不吝赐教.

　　一课前充分准备,不打无准备之战

　　什么是课前准备?实验课前要准备什么?