【试题解析】

　　（1）分析诗歌中的景物，要从表达技巧，景物的内容（意象），以及它所构成的意境三个角度入手分析．本题要求分析上片的景物，上片开头两句，由远而近，描绘自己身处的具体环境：远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见．近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护一所墙院周围．这所墙院，正是词人的居所．靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草．蝉声四起，叫声乱成一团．这两句词中，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明．作者运用拟人、拟物手法，把景物写得活灵活现，栩栩如生． 三四两句中，不时地能看到白鸟飞上飞下，自由翱翔．满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香．意境如此清新淡雅，似乎颇有些诗情画意；“细细香”，描写得颇为细腻，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香．这两句写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷

　　（2）分析诗歌中的人物形象，要抓住文章的主要内容（找出心理活动、肖像描写、语言描写、动作描写等）以及文末注释来分析．此词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照．词中写了他在被贬时所见的美好的景象，写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活．最后两句，是画龙点睛之笔．词句的大意是：天公饶有情意似的，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天．“殷勤”二字，是拟人化手法．“浮生”二字，化用《庄子．刻意》“其生若浮，其死若休”句意，指短暂又虚幻的一生，暗示人生如梦，飘忽不定．一个“又”字，表明了他百无聊赖无可奈何的心情．

　　【答案】

　　（1）多层次描写，体现在写景时的远近高低结合：写了远景，如山、林，写了近景，如竹、墙；写了仰望所见，如“翻空白鸟”，写了俯瞰所得，如“照水红蕖”．（2分）多角度描写，体现在视听嗅多种感觉相结合：写了所见，如以上所举例子；写了所听，如“乱蝉”；写了所闻，如“细细香”．（1分）多层次、多角度描写使景物显得层次丰富，诗歌画面感强．（1分）

　　（2）是一个抑郁不得志的闲人形象．（或遭受政治打击的不得志的闲人形象，意思接近即可）（1分）“杖藜徐步”写出了寄情山水的闲适与无聊；说天公“殷勤”送来凉雨，含有自嘲的辛酸；“浮生”暗示人生的飘忽不定；句首着一“又”字，则表现了抒情主人公因自己日复一日消磨岁月而产生的无可奈何的情绪．（（3分），4点分析中能答对3点则得3分）

　　【翻译】

　　远处郁郁葱葱的树林尽头，有耸立的高山．近处竹林围绕的屋舍边，有长满衰草的小池塘，蝉鸣缭乱．空中不时有白色的小鸟飞过，塘中红色的荷花散发幽香．在乡村的野外，古城墙的近旁，我手拄藜杖慢步徘徊，转瞬已是夕阳．昨夜天公殷殷勤勤地降下一场微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清凉．

　　【赏析】

　　此词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照．词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境．

　　上片写景，写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色．开头两句，由远而近，描绘自己身处的具体环境：远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见．近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护在一所墙院周围．这所墙院，正是词人的居所．靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草．蝉声四起，叫声乱成一团．在这两句词中，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明．作者运用拟人、拟物手法，传神地运用“断”、“隐”、“明”这三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生．

　　三四两句，含意更深邃．在宏廓的天空，不时地能看到白鸟在飞上飞下，自由翱翔．满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香．意境如此清新淡雅，似乎颇有些诗情画意；并且词句对仗，工整严密．芙蕖是荷花的别名．“细细香”，描写得颇为细腻，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香．这两句写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷．

　　过片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活．这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法．最后两句，是画龙点睛之笔．词句的大意是：天公饶有情意似地，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天．“殷勤”二字，是拟人化手法．“浮生”二字，化用《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”句意．这两句，抒发了作者乘兴游赏的盎然喜情．这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，抒发自己雨后得新凉的喜悦．这种写法，避免了平铺直叙，读来婉转蕴藉，回味无穷．