来自小-小-滴-人-儿的问题
心理学和认知科学研究中收集研究数据常用方法有哪些？
0回答
2016-05-26 23:58
我要回答
请先登录
最新问答
- 求推荐一些心理学方面的书，人类学方面也行，不用太专业或者太通俗，想了解一下大概QAQ
- 根据智能障碍儿童情绪、情感特点分析如何培养
- 上楼时，当一个人内心明知道上三楼，但却走进二楼，这在心理学上叫做什么效应
- .怎样理解学前儿童心理发展的连续性和阶段性?
- 这是时间的轮回，希望你的人生无怨无悔， 这是四季的交换，祝福你的人生永远灿烂， 这是真心的祈祷，祝福朋友生日快乐，心想事成。
- 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。 在你生日的这一天，只希望你快乐！
- 放学后老教师发现学生没有出来还放心不下的去查看可以表现老教师的什么心情
- 寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿， 所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现， 所有的付出都能兑现
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 万物莫不相异.这句话对吗?为什么?
- 语文同步练习配苏教版第十课轮椅上的霍金阅读题目的
- 语文教学中的“得意和得言”,怎么理解呢?
- 为什么社会劳动生产率与商品的价值总量无关
- 怎么用两条线把正方形分成四等分?这是一道趣味题!要3种方法，最好有图！
- 24与它的倒数的积，减去12的23，差是多少？
- 实践是认识的基础的内容
- 苏教版,五年级第三课【早】原文只要把课文写出来就行了,快我就加100积分
- 1.读句子,给带点的字选择合适的字义,把序号写在括号里.会：①理解懂得；②熟悉、通晓；③表示又可能实现；④表示懂得怎样做或有能力做；⑤擅长.（1）你说他到底会不会来?（)（2）我
- 【六年级上册语文第一课从那几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情】
- 【小学五年级语文有多少课?】
- 高二政治文化生活辩析题辩析题.经济发展是文化的基础,文化是经济的派生物和附属品...是文化生活的知识点,分三个点说明.最后是结论.急用吖.
- 581-274+14832÷412．
- 【人教版五年级下册语文第六课课后题第一题和第二题快】
- 司马迁发愤写《史记》是什么文体这是苏教版五年级第三单元的课文这篇课文是什么文体?这个单元的四篇课文描述的共同体是什么?
- 大江保卫战【节选】阅读理解原文：解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去.团长见状,马上派人去找随队军医.黄晓
- 高中课本中的唯物论和辩证法分别包括哪些内容?
- 课文精彩回顾.①水是野的.②索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,（）绕着山奔跑,（）撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.③它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：（）手牵手,并
- 【1、（）的秦兵马俑是我国（）的珍贵历史文物.兵马俑不仅（）,而且（）,（）.秦兵马俑（）地模拟军阵的排列,这在古今中外的雕塑史上是（）的.2、课文《音乐之都维也纳》围绕“（】
- 【运用文化生活中文化作用的知识分析山东省进行文化强省建设的理论依据.】
- 【7年纪下册17课安塞腰鼓词语手册的字词和解释（求完整的!）】
- 五年级上册26课《天窗》主要内容
- 《高尔基和他的儿子》作者是谁苏教版五年级语文上册有一篇文章《高尔基和他的儿子》，作者是谁？
- 长征“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一句话中把“逶迤”的五岭说成“细浪”,把“磅礴”的乌蒙说成“泥丸”,你认为矛盾吗?从中您能体会出什么?
- 【08年秋酆都县实验小学五年级语文期末试卷越快越好急急】
- 【2010年5年级语文上册第二单元的课内阅读是《海上日出》还是《西风胡杨》?】
- 苏教版五年级上册习作7
- 【唯物论和辩证法的区别?】
- 【山海关阅读短文答案】
- 为什么商品的价值总量与社会劳动生产率,社会必要劳动时间无关?而与个别劳动生产率,个别劳动时间成反比与个别劳动生产率成正比