你好!感谢信任,久等了!很高兴与你交流.首先说“我是医生”这句话里,“是”表示属于,而非等同于,你看的那答案是错误的.我是学生.我是老师.这里的“是”均表示属于.这本书的作者是张三.这里的“是”才表示等同于.表示...

　　我想问老师一下，我可不可以这样认为一个词的定义就是一个范围，我符合这个定义说明我在这个范围之内，就好比一个圆，圆的边界是定义，圆的内部就是符合定义的所包含的一切。“属于”的概念就是这个东西圆内的一个元素，这个东西在圆内只表明满足这个定义，等同于是不是就是圆内的所有元素。能这么理解吗？谢谢

　　呵呵，从语言角度说这样的理解好像有些牵强。从数学的包含角度讲似乎还可以的。“定义”就是事物符合规范的特征，而“属于”是整体中包含的个体。“等同于”是指二者间没有什么差别，可以互换的。矩形的定义是四个角都是直角的四边形。正方形是特殊的矩形，属于矩形。把圆周看作定义，“圆的内部就是符合定义的所包含的一切”，我总觉得不好理解的。毕竟内部点与圆周整体区别很大的。个人理解。

　　那什么什么的定义或者概念或者解释，是不是都是反映前面那个词的本质特征，好比假如说思想的定义是脑子里所想的，那是不是指思想本身的特征是”脑子里想的“，假如说：社会主义根本思想是坚持爱国主义，这里是不是这个意思：坚持爱国主义=思想，两者可以替换，然后爱国主义具有”脑子里所想的“这样一个特征。这样理解对不，陈老师？

　　“定义或者概念或者解释，都是反映前面那个词的本质特征”这样理解是正确的。但“坚持爱国主义=思想，两者可以替换”，是错误的。“思想”是一大范畴，“坚持爱国主义”只是其中之一的点。我是老师。但一说老师不一定就是我。

　　哦，那就是说坚持爱国主义是社会主义的思想的一部分，‘思想’包含了‘坚持爱国主义’，然后，他们都具有“脑子里想的”这样一个本质特征，这样说对吗？

　　这样说是正确的！