来自何江南的问题
高一衔接要预习哪些内容数学物理化学生物历史语文英语
高一衔接要预习哪些内容数学物理化学生物历史语文英语
4回答
2020-04-10 00:50
我要回答
请先登录
邵举平
D以上都对.现在要做的是好好享受暑假,因为要有三年享受不到了.预习也可以,千万别累着.最重要的是给未来储备能量
2020-04-10 00:52:03
何江南
可是很多人都上过课了，怕自己赶不上啊
2020-04-10 00:55:19
邵举平
上也行，好得开始是成功的一半。别累着就行。选理科的话数理化英语可以考虑，也可以不学化学。生物不要学。以后确实会遇到好多咱们怎么想也想不出的题，现在预习的也只是九牛一毛
2020-04-10 00:59:54
何江南
嗯，谢谢，不过听老师说我们这一批不太一样，除了语数外之外可以随便选的，文理不分了
2020-04-10 01:02:46
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是（）A.树突→轴突B.细胞体→轴突C.细胞体→树突D.轴突→树突
- 单糖和多糖食物有哪些
- 【从字多音字和组词?】
- 【“揣”多音字注音并组词（两个）】
- 【如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图．请据图回答问题．（1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①______；②______；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段】
- 【生物之间互相影响的表现,加急.生物之间互相影响的表现（要讲全,解释用自己话说,复制的废话不要.保护色,警戒色等现象和生物与大自然的关系（生态系统）.讲得好的万分感谢,】
- 地球,宇宙的“骄子”我急阿~
- 人与自然作文200字—300字人与自然内容：我们人类破坏了大自然,该怎么弥补?字数：200字—300字字数别太多，请看清内容
- “关于大自然的一切事物都是互相联系的,这样才能保持大自然的生态平衡."联系生活实际举个具体的例子!其实就是一篇作文啦!（四年级的暑假作业）
- 【100分闯关数学六年级第四单元测试卷答案】
- 【如图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图2中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示】
- 下列有关生态系统的说法中错误的是（）A．生态系统是由生产者、消费者和分解者三种成分组成的B．能量流动和物质循环是生态系统的重要功能C．生态系统的自我调节能力是有限的D．
- 下列关于生态系统结构的描述，错误的是（）A.生产者是生态系统中的基石B.分解者是生态系统中必不可少的成分C.食物链或食物网中有生产者、消费者和分解者D.消费者能加快生态
- 数=多少学等于多少?
- 在河流经过的沿岸，常因长年淤泥而产生泥滩地，进而形成如图所示的湿地，请回答相关问题．（1）该湿地形成过程中，生产者吸收的CO2量___（填“大于”、“等于”、“小于”）整个生物
- 踏的多音字组词
- 【载字的多音字注音组词】
- 家禽的消化特点是什么?
- 那几种动物的DNA相似?
- 告诉我一下我需要一份苏教版六年级上册数学第六单元测试试卷...枝会的人说下嘛,落
- 【下列说法正确的是（）A.绿色食品是不含任何化学物质的食品B.灼烧某物质时，用眼直接观察到火焰呈黄色，则可判断该物质不含钾元素C.向新制的FeSO4溶液中滴入适量的NaOH溶液，放置】
- 咽的多音字组词
- 湿地是一种特殊的生态系统，该系统不同于陆地生态系统和水生生态系统，它是介于两者之间的过渡生态系统，根据所学的知识回答有关问题．（1）湿地具有涵养水源、净化水质的作用，现
- 【曲字的多音字组词】
- 贵州省遵义市红花岗区实验区第一学期期末检测六年级数学试卷答案
- 【文人墨客描写花的诗句不少,你能写出一首吟咏花的古诗吗?】
- 六年级上册语文第六课怎么分段?加分段的理由。
- 【小学数学6年级上册的寒假生活43页1大题2小题的2小题】
- 煞的多音字怎么组词
- 我要三个折（she）多音字的组词!折（she）第2声的!