人教版必修4语文古诗-查字典问答网
邵明进
第二单元
4 柳永词两首(柳永)
望海潮(东南形胜)(柳永)
雨霖铃(寒蝉凄切)(柳永)
5 苏轼词两首(苏轼)
念奴娇 赤壁怀古(苏轼)
定风波(莫听穿林打叶声)(苏轼)
6 辛弃疾词两首(辛弃疾)
水龙吟 登建康赏心亭(辛弃疾)
永遇乐 京口北固亭怀古(辛弃疾)
7*李清照词两首(李清照)
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)(李清照)
声声慢(寻寻觅觅)(李清照)
第四单元
11 廉颇蔺相如列传(司马迁)
12苏武传(班固)
13 张衡传(范晔)
详细的可百度,
- 为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图.(1)光合作用
- 文言文中词类活用有哪些?定义和例子各一个.
- 敌人在松花江边“审讯”小姑娘时,用了哪几种方法?
- 【在《松花江边的小姑娘》的阅读题里有一题是“那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓!”句中的破折号表示:1.声音的延续2.话题的转换3.我觉得是3.,可是老师觉得是1.问一下各位网友名师到底】
- 天空,小鸟,花朵,蜜蜂,小朋友,公园,高兴写一段话!天空,小鸟,花朵,蜜蜂,小朋友,公园,高兴,写一段话!15天空,小鸟,花朵,蜜蜂,小朋友,公园,高兴,写一段话!15字
- 小学五年级作文,假如我是.作文中要加许多联想和想象
- 谁知道《烛之武退秦师》里面的动词有几个谁知道《烛之武退秦师》里面的动词一共有几个其中行为动词有哪几个,心里动词有哪几个,存现动词有哪几个,能愿动词有哪几个.由名词转作动词
- 衣藻是单细胞生物,因为具有叶绿体,能进行光合作用,此营养方式为()?
- 【假如我是女生作文我是一个男生】
- 原核生物怎么合成叶绿素蓝藻可以光合作用啊,可它没有内质网,怎么能合成叶绿素?他们的酶是怎么产生的?
- 【读句子,体会引号在这里的作用.今天,敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”.】
- 下列哪一项单细胞生物细胞里含有叶绿体,能进行光合作用()A.草履虫B.酵母菌C.变形虫D.衣藻
- 【(2012•商丘二模)下列是关于植物光合作用等生理作用的有关图解(光合速率用单位时间单位面积的CO2吸收量表示),请回答问题.(1)图Ⅰ为甲、乙两种植物在最适温度条件下的光合速】
- 不同植物在进行光合作用时,所需的最适光照强度各不相同.如表为一片果园中梨、柑橘、白茅、胜红蓟四种植物在某一定CO2浓度、温度下的光补偿点和光饱和点.请回答下列问题:植
- 焉,乃,然,则在文言文中的用法及例句(初二下册之前的例句)
- 一道关于光合作用的高三生物题如果横坐标代表光强,纵坐标代表光和作用强度,那么,当图象刚刚趋于水平的那一点代表什么,该点与坐标原点相比,叶肉细胞中所含的C5是多还是少,为什么?
- 【光合作用影响因素请分别说明水,无机离子,N,P,K,Mg对光合作用的影响?是分别说明啊,不要几个一起讨论~3Q】
- 光合作用是将太阳能转化为生物能还是化学能?不要太绕...我脑子已经很乱了.有人说是将太阳能先转化为生物能,也有人说生物能是化学能的一种到底是什么啊?
- 为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体.然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A、B、C、D四支试管内(如图),并进
- 【文言文阅读,阅读下面的文言文,完成下列各题。彭时,字纯道,安福人。正统十三年进士第一,授修撰。明年,令入阁预机务。闻继母忧,力辞,不允,乃拜命。释褐逾年参大政前此未】