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  2012年4月23日是第17个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。小题1:为了解中学生课外

  2012年4月23日是第17个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。

  小题1:为了解中学生课外阅读情况,学校近期对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。(4分)

  中学生课外阅读情况调查表

  读书计划情况

  读书笔记情况

  有无计划

  百分比

  是否做读书笔记

  百分比

  有计划

  lO.1%

  每读必做

  O%

  有时有计划

  31.3%

  凭兴趣做

  24.6%

  没有计划

  58.6%

  从不做

  75.4%

  从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是

  小题2:“读书•学习•拆字”游乐园。(2分)

  为了让阅读更丰富,我们在阅读中游戏,在游戏中拆字;体会读书的乐趣,感悟学习的妙处。请从下面“备选汉字”中任选一个,仿照“示例”简要分析它与读书、学习的关系。

  示例:聪:耳眼口心同时用上,才能学好。

  憶(“忆”的繁体):把“意”思放在“心”上,才能记住。

  备选汉字:思 忘 问 悟 念 志 忍 習(“习”的繁体)

  小题3:据悉,联合国将4月23日定为“世界读书日”,是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天,大师们那些经典的语句仿佛仍萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的大师名言,再创作一条“自拟名言”。(2分)

  示例:①大师名言:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  ②自拟名言:书是人类的精神食粮。

  ①大师名言: 。

  ②自拟名言: 。

  小题4:为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。学校图书馆馆长也要来你班了解“图书角”的设置情况。假如你是班级图书管理员,请你从现有图书的分类和“图书角”对同学们的意义两个方面,为他介绍(说明)你班“图书角”的情况。(3分)

1回答
2020-04-08 06:22
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施林生

  小题1:绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强 ; 绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。(每点2分,共4分;意至即可)

  小题1:意至即可,示例:思:要用“心”才能思考,学习才会进步;忘:心灵死亡,就是遗忘,学习就无进步;问:到别人“家”里,事事张“口”可谓善问;悟:找到“我”“心”中的东西,就是领悟,就是学习;念:把“心”放在“当下”,读书要专心;志:读书人(士),要有坚定意志(心),才能成才;忍:“心”上一把刀,学习,要有忍受艰苦的能力;習:幼鸟屡次拍打翅膀学习飞翔,学习要反复学。

  小题1:示例:①为中华之崛起而读书;②书籍能医治人类的愚昧。

  小题1:示例:老师(馆长),您好!(1分)我班现有图书分为“文学”、“体育”、“生活”等几类(1分),基本能满足同学们课外阅读的需求(1分)。(符合题意、言之有理即可)

  小题1:本题考查学生分析图表的能力。根据图表中的各种信息进行概括存在的问题即可。

  小题1:本题考查学生对汉字组成部分的认知能力。根据汉字是音、形、义的结合体这一特点来理解即可。

  小题1:本题是一道开放题。所写的名言与“读书”有关即可。

  小题1:本题考查学生口语交际的能力。从“图书的分类以及图书角对学生的意思”两个角度来介绍即可。

2020-04-08 06:23:34

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