五年级数学上册教学反思分数的再认识教学反思《分数的再认识》是北师大版数学第九册分数这一章的第一节内容.在三年级下册教材中,学生已经结合情境和直观操作,体验了分数产生的过程,认识了整体“1”,初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,已经会简单的同分母分数加减法,能初步运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题.教材设计这个学习活动的目的是为了丰富学生对分数的认识,进一步理解分数.教材先安排了“拿铅笔”活动,使学生体会同样是“x01”,铅笔的数量可能相同,也可能不同,