第1节磁现象磁场

　　【学习目标】

　　1．了解磁现象的广泛性和磁现象的电本质.

　　2．理解磁相互作用是通过磁场来实现的,知道用磁感线描述磁场,掌握直线电流、环形电流和通电螺线管磁场的空间分布情况.

　　3．掌握安培定则,并能用安培定则熟练地判定电流以及电流产生的磁场方向.

　　4．通过磁场现象的学习,培养观察能力、分析能力和空间想象能力.

　　【阅读指导】

　　1．举例说明磁现象在日常生产和生活中的应用.

　　2．磁体周围存在,电流周围也存在,一切磁相互作用都是通过来实现的.人们规定,在磁场中某一点小磁针所受磁力的方向,即小磁针静止时所指的方向,就是该点的磁场方向.

　　3．在磁场中可以用磁感线形象地描述磁场的和.所谓磁感线是这样一些假想的有方向的曲线：规定曲线上每一点的方向为该点的磁场方向,曲线的

　　表示磁场的强弱.

　　4．在下图中分别画出条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线.

　　5．磁感线的方向或电流的方向可以由确定,弯曲的四指沿电流方向,则竖直的大拇指指向为方向,或者反过来,大拇指沿,则弯曲的四指指向为磁感线方向.

　　6．在下图中分别画出通电直导线、环形电流及通电螺线管周围的磁感线.

　　7．1820年丹麦的物理学家奥斯特实验发现了电流的效应,英国科学家安培进一步研究提出了假说,揭示了磁现象的电本质.

　　【课堂练习】

　　★夯实基础

　　1．首先发现电流磁效应的科学家是（）

　　A．安培B．奥斯特C．库仑D．法拉第

　　2．关于磁场中某点磁场方向的规定,下列说法中正确的是（）

　　A．就是小磁针N极在该点的受力方向

　　B．就是小磁针S极在该点的受力方向

　　C．就是小磁针静止时N极所指的方向

　　D．就是小磁针放在该点时旋转的方向

　　3．关于磁场和磁感线,下列说法中不正确的是（）

　　A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,磁感线上每一点的切线方向就表示该点的磁场方向

　　B．磁极间的相互作用以及电流对小磁针的作用都是通过磁场而发生的

　　C．磁感线是磁场中客观存在的有方向的曲线

　　D．磁感线上某点的切线方向跟放在该点的小磁针静止时N极的指向一定相同

　　4．通电直导线附近的小磁针静止时的指向如图所示,请标出导线中电流的方向.

　　5．如图所示,小磁针静止在通电螺线管的右端,那么端为电源的______极(填“正”或“负”)；如果在通电螺线管内部的c点放一小磁针,试在图中画出小磁针静止后的指向,并标出小磁针的N极和S极.

　　6．如图所示,带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转,在环左侧轴线上放一个小磁针,则小磁针静止后N极的指向是（）

　　A．竖直向上B．竖直向下

　　C．沿轴线向左D．沿轴线向右

　　7．一根软铁棒在磁场中被磁化,这是因为（）

　　A．软铁棒中产生了分子电流

　　B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章

　　C．软铁棒中分子电流消失

　　D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同

　　★提升能力

　　1．关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是（）

　　A．沿磁感线方向,磁场逐渐减弱

　　B．磁感线总是从N极出发终止于S极

　　C．任意两条磁感线都不可能相交

　　D．磁感线的分布情况可以用磁场中碎铁屑的排列来模拟

　　2．假设地磁场是由于地球表面带电而产生的,则地球表面带电情况为（）

　　A．带正电B．带负电C．不带电D．无法确定

　　3．在如图所示的坐标系中,有一束电子流沿x轴的正方向高速运动,电子流所产生的磁场在z轴上的P点处的方向是（）

　　A．沿y轴正方向

　　B．沿y轴负方向

　　C．沿z轴正方向

　　D．沿z轴负方向

　　4．两个相同的圆形线圈,通以方向相同但大小不同的电流I1和I2,如图所示.先将两个线圈固定在光滑绝缘杆上,问释放后它们的运动情况是（）

　　A．相互吸引,电流大的加速度大

　　B．相互吸引,加速度大小相等

　　C．相互排斥,电流大的加速度大

　　D．相互排斥,加速度大小相等

　　5．如图所示,在U形的铁芯上套有两个螺线管,问螺线管如何与电源相连,才能使小磁针的指向如图.试在图上用实线画出连接图,并且要求两个螺线管串联连接.