来自李晓斌的问题
210*297（毫米）换算成像素是多少?怎么换算?
210*297（毫米）换算成像素是多少?怎么换算?
1回答
2020-04-11 17:52
我要回答
请先登录
潘培泰
你这个是尺寸还是像素?尺寸的话还要看分辨率像素=分辨率X尺寸
2020-04-11 17:55:38
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 政协主席退出常委
- 第一个“前提”和后一个“基础”都是属于“前因”的概念 那它们表达的是否是同一个意思？可否混用？
- 什么叫“联系”地看问题？什么叫“发展”地看问题？什么叫“矛盾”地看问题？
- 谭嗣同高呼的 有心杀贼 有什么含义
- 先通过观察其他会游泳的人的实践来获取我对于游泳的基本认识 那么我的这一认识是否也算是来源于实践？
- 《思修法基》中认为 道德是一种社会意识形态 具有阶级性 这个应当如何理解？什么叫社会意识形态？
- 古代印度文明、两河流域文明、古埃及文明产生的共同原因是？
- 清朝前期实行的严格限制对外贸易。导致了中国在世界上落伍的政策是什么
- 那么同样一朵花 在那些辩证唯物主义者们所谓的“能动反映”的意识之下 又该是一个如何的形象呢？
- 地心说是谬误还是相对真理？日心说呢？如果说绝对真理只能趋近而无法到达 那么人类过去 现在 未
- 应该如何理解人生价值评价的根本尺度 即1.是否符合社会发展的客观规律 2.是否通过实践促进了历史发展
- 为何工人的劳动一定要在资本家的监督下进行呢？
- 为何说推动事物发展的是矛盾呢？这个矛盾仅仅指的是内部矛盾吗？
- 我觉得那句话是否还应当加上必要的限定 即 质变是量变足够的必然结果。不知道我的上述理解 还存在哪
- 第二次世界欧洲战场策源地是哪个国家
- 老师你好，我现在是大三学生，学的是新闻类专业，毕业想去德国上研究生，可以先考英语托福或雅思吗？
- 1.同一性和斗争性之中相同的那两个“转化”有什么区别？2.同一性的共存 联系和转化分别对
- 老师您好，我想考山西大学法学院，我现在是大三的法学学生，请问有什么书要购买？要怎么系统复习 过几遍？
- 根据马克思对剩余价值的论述 我们这个实行市场经济的社会主义国家不也同样存在剥削吗？为何这时不能叫剩余
- 教材中有所谓“没有社会价值 人生的自我价值就无法存在” 但可以设想这样一种情况 就是一个纨绔子弟
- 人的认识活动具有反复性是否说明人犯错误反而是一种普遍的 必然的情况 而不犯错误只能是一种特殊的和有条
- 所谓意识的“能动性”、“能动作用”、“主观能动性”是同一个概念吗？它们是什么意思？
- 价值是商品所专有的吗？非商品的东西都没有价值吗？譬如说地沟油 虽然不可否认的是其中也凝结着无
- 为何说爱国与爱社会主义具有一致性？社会主义不过是在特定历史条件之下国民对于社会形态的一个主观选择
- 如果一个资本家的工厂实现了“零工人 全机器” 那是不是这就彻底没有了剩余价值 没有了剥削？因为没有工
- 经济利益的冲突是如何产生阶级的？为何人的本质具有阶级性？
- 报什么培训班好？
- 价格和价值 到底哪些时候可以完全混用 何时又不可以？
- 关于人生价值评价的四个坚持的意涵 不知道我的下述理解 还存在哪些问题需要斧正或补充？
- “如果劳动是商品，按等价交换原则，资本家支付的工资，就等于劳动者全部劳动创造的价值。”这句话貌似有逻