如果文言文基础较好：第一篇文言文很显水平由于课文短学生阅读一定充分

　　《匆匆》也是篇不错的课文内涵丰富多挖深层含义用富有感染力的语言激发学生情感

　　《桃花心木》也不错有深度的课文显示水平但这类文章与学生互动会相对减少

　　《顶碗少年》适合公开课略读课文一课时可以搞定情节跌宕起伏又不乏深层含义寓意不深适合全班不同层次的掌握知识点

　　《卖火柴的小女孩》这个就不说了感情底蕴浓厚利用多媒体附带上感人的视频学生想不哭都难讲好了很出彩讲不好很丢人--!

　　（但难点是课文很长重点太多正常时间教学学生阅读量肯定减少）

　　想讲《卖火柴的小女孩》只是不知道怎样才能讲的不丢人，请教，谢谢！

　　讲第二课时三次擦火柴的景象以及小女孩死的原因体会虚实的好处最后一段两个曾经两个幸福以上是重点其余的教学过程还是自己设计吧自己设计提高很快的（提示课件做好点网上有动画）