来自陈香君的问题
【要关于快乐的哲理小故事,要100字左右的】
要关于快乐的哲理小故事,要100字左右的
1回答
2020-04-14 23:04
我要回答
请先登录
韩光
从前,有一只小狮子,他非常想得到幸福.有一天上帝赐予他一条“幸福”的尾巴,他欣喜若狂.于是乎,小狮子每天拼命的追着他的尾巴打转,他勤勤恳恳地努力着,日日夜夜,坚持不懈.可是,他总是最不上“幸福”.他很痛苦,总是在...
2020-04-14 23:04:55
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 有一个圆柱形铁块,底面直径为20厘米,高为26厘米,把它锻造成长方体毛胚,若使长方体的长为10π厘米,宽有一个圆柱形铁块，底面直径为20厘米，高为26厘米，把它锻造成长方体毛胚，若使长方
- 把一个底面半径是1分米,高2分米的圆柱形零件锻造成1个高4分米的长方体,求长方体的面积.
- 求高中数学线形回归的公式.忘把书带回来了.第5册里有,有累和之类的那个
- 【一、口语交际1.如果在许多年以后在国外你遇到了自己的同胞,你会对他说什么?2.A是一座金字塔,是进取；B是两颗连在一起的心,是友谊；C是挥舞的镰刀,是勤劳.除了A、B、C以外,其他大写字母】
- 已知函数f（x）=6cos4x−5cos2x+1cos2x，求f（x）的定义域，判断它的奇偶性，并求其值域．
- 在正方体ABCD—A1B1C1D1中,点P,Q分别为棱A1B1,B1C1的中点.试判断AP与CQ所在直线的位置关系要过程,谢谢
- 设随机变量服从参数为5的指数分布,则它的数学期望值为多少
- 已知函数f（x）=6cos4x−5cos2x+1cos2x，求f（x）的定义域，判断它的奇偶性，并求其值域．
- 【线形规划已知实数X,Y满足{y>=1,y】
- 我想飞得更高作文
- 【在三角形ABC中,(向量AC*向量AB)/向量AB的模=1,（向量BC*向量BA）/向量BA的模=2,则AB边的长度为?】
- 【线形规划的最优解为什么会在可行域的顶点上?】
- 【综合性学习（6分）岩城中学七年级(1)班举行了一次“丰富多彩的月亮文化”的语文综合性学习活动，你一定会完成下面的几个题目的。(1)中国有很多与月亮有关的神话传说，请你至少写】
- 如图，正方形ABCD，点P是对角线AC上一点，连接BP，过P作PQ⊥BP，PQ交CD于Q，若AP=22，CQ=5，则正方形ABCD的面积为______．
- 初一下学期,英语,数学——测试突然都退步了,做题的速度比上学期还慢了许多,快中段考了,救救我啊
- 一上数学课就老犯困怎么办,然而下课后就忽然精神了
- 【英语翻译Ourclassrules1.Notalkingwhensomeoneisspeaking.2.Nosleepinginclass.3.Noeatingordrinkinclass.4.Bealwaysontime.5.Noplayinginclass.6.NolaughingwhensomeonemakesamistakeTheserulesarejustmyopinion】
- 学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有：（）①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②数学老师深入了解学生，知己
- 【如图，正方形ABCD，点P是对角线AC上一点，连接BP，过P作PQ⊥BP，PQ交CD于Q，若AP=22，CQ=5，则正方形ABCD的面积为______．】
- 【学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（）①语文老师善于因材施教，热爱学生，颇有儒家真谛②历史老师深入了解学生，知己知彼，颇】
- y=|x-1|+|x+4|的值域y=cos2x+cosx的值域
- 梅花魂写了哪几件事,哪些梅花有关系
- 人教版数学选修1-1和1-2有没有选修2-1和2-2,2-3难
- 关于保护环境的英语句子,要求是youshould……和youshouldn't……的句式,各十句,谢谢学英语学得好的,大家来看看吧,哦哦哦!着急啊我给分了，好的给30
- 上海七年级上册数学练习册9.就是第3题,寻找下列各组数据的一种变化规律,并按要求填空什么的就是第3题,寻找下列各组数据的一种变化规律,并按要求填空什么的还有最后一题的表格,就是省
- 求一本数学练习册,要很锻炼思维的那种
- 线形规划,急用!画出下列不等式组表示的平面区域：y
- 把一块长6.28,宽3厘米,高4.5厘米的长方体铝锭,和一块底面直径为6厘米,高24厘米的圆柱形铝块熔铸成一个底面半径为9厘米的圆锥型铝块,这个圆锥型铝块的高是多少厘米?
- 语文怎样积累呢?上语文自习课又要做什么呢
- 【七年级上语文第十五课《古诗四首》】