来自吕西红的问题
某中学七年级甲、乙两班共有学生93人,其中参加数学课外兴趣小组的共有27人,已知甲有1/4的学生,乙班有1/3的学生参加了该小组,求这两个班级各有多少人.
某中学七年级甲、乙两班共有学生93人,其中参加数学课外兴趣小组的共有27人,已知甲有1/4的学生,
乙班有1/3的学生参加了该小组,求这两个班级各有多少人.
1回答
2020-04-14 21:25
我要回答
请先登录
钱钰博
设甲x人
则乙是93-x人
所以x/4+(93-x)/3=27
两边乘12
3x+4(93-x)=27*12
3x+4*93-4x=324
4x-3x=372-324
x=48
93-x=45
所以甲48人,乙45人
2020-04-14 21:29:14
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 1949年我国钢产量约15万吨.1966年的钢产量达到约1500万吨,是1949年的（）倍,这道题我不会算,能不能给解答一下呢?
- 某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）AB物质性质与用途O2助燃--气焊切割金属H2O2：分解放出O2--实验室制O2日常生活经验衣服上圆珠笔油--用汽油或酒精搓
- 2016年是第47个世界地球日，今年的世界地球日中国主题为：珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效益，为提高效益，可以从以下几方面努力：（1）在农业上，为了提高水的利
- 你怎样区别水和酒精？______．
- 节约能源和保护环境是当今社会发展的重大问题，请完成下列问题：（1）用天然气替代煤可以减少酸雨的形成，天然气的主要成分是___（写化学式）；（2）煤燃烧会产生二氧化硫污染大气
- 一道关于摩尔的化学计算题100ML某硝酸和硫酸的混合溶液中.加入50ML4MOL/L的NAOH溶液,正好完全中和,容纳后再取10ML原混合溶液,加入足量BACL2的溶液,得到沉淀1.165g(1)原混合溶液中H+的物质的量的
- 化学与生产生活、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关．下列说法错误的是（）A.“地沟油”禁止食用，但可以用来做燃料B.减少机动车尾气的排放，可以降低雾霾的发生C.利
- 【在可逆反应达到平衡后保持温度不变缩小容器体积反应物物质的量怎么变化增大还是减小还是不变?】
- 一道化学计算题用5摩尔每升的氢氧化钠溶液,配置1摩尔每升的氢氧化钠溶液100毫升,应取原溶液多少毫升?
- 【如何计算摩尔质量例如Na2CO3的摩尔质量是多少】
- 化学与化工有什么不同?
- 你在学习绪言时知道“化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用．例如：利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好”．除此之外，请利
- 【用极坐标计算二重积分∫∫√(1-x^2-y^)/(1+x^2+y^2)dxdyD:x^2+y^2≤1,x≥0,y≥0】
- 【化学键都分为几种，各有什么区别。怎样区分。】
- 中国的近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国近代化过程中以下各个方面的重大事件和主要领导人对应不正确的是[]A．近代史的开端——虎门销
- 【危险物品与危险化学品的区别?】
- 一水合氨和氨水的的区别
- 若某氯化铵样品含氮24%(杂质不含氮),此样品的纯度为?
- .22.4L/mol的推导得来
- 火灾可分为A、B、C、D四类,A、B、C、D分别指什么
- 以下改进实验能够更好地达成实验目的．图1：验证CO2的性质图2：用H2O2和MnO2制O2图3：探究可燃物燃烧的条件①图1实验说明了二氧化碳具有的性质是___；②按图2所示
- 中国共产党建党以来做了哪三件大事?取得了哪些成就?
- 【“善待地球，保护环境，向污染宣战”是世界环境日的中国主题，为让成都天更蓝，地更绿，水更清，下列建议可行的是（）A.焚烧秸秆，增加肥力B.禁用农药，保护水资源C.回收塑】
- 金属和盐反应,酸和盐反应,碱和盐反应的化学方程式.九年级学过的
- 【保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．】
- 关于如图中四个图象的说法正确的是（）A．①表示反应H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）能量变化，则该反应热△H=183kJ/molB．②条件不变时，4A（g）+3B（g）⇌2C（g）+6D，不同压强B%随时间变化
- 【化学反应中加热和高温有什么区别?】
- 氢氧化钠的摩尔质量是多少?怎么求?
- 二重积分的极坐标计算是不是用极坐标计算二重积分时,被积表达式中,x一定等于r*cos,y一定等于r*sin,无论积分区域是否为圆心在原点的圆?也不知道我表述清楚了没有
- 我们说命题可取,是不是有一点可取之处就是可取的呢?不可取就是怎么都不可取呢?最好能从逻辑角度解释有些类似数学的逻辑,也有些文字游戏的感觉,就是想论证出来这样一个观点,就是可取