来自DaylilyHa092的问题
测绘看图怎样有立体感
0回答
2016-05-19 06:40
我要回答
请先登录
最新问答
- 江苏省南通市人防工程规定、细则哪些项目不需要建人防？
- 工业厂房，有柱、梁，没有板的设备层能算建筑面积吗
- 广联达中如柱截面有300*300，400*40，500*500-怎样集中把300、400、500这些数据集中设置，随时取用
- 2014浙江省仙居县在建的水电站工程有哪些
- 房屋建设10米跨度的梁+钢筋的用量比？ 长10m高600mm的承重梁（此梁下面中间有个柱子）需要各个型号的钢筋分别多少根？ 窟筋需要多大，间距多大？<br>
- 在建工程下面几层商业提前投入使用应注意哪些安全问题
- 一建，建筑工程管理 2014新规，砖墙砌筑，每天不得超过多少<br>
- 猜猜这个有特色的建筑是宜昌什么地方？
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 为什么1956年社会主义制度确立后,国家政治生活的额主题是正确处理人民内部的矛盾
- 【performtodo还是performdoing当perform意思为表演时】
- 边长为根号5cm、根号6cm、根号7cm的三角形存在吗?八年级上学期数学实数练习题
- 【英语；什么情况用a和an,有什么方法呀?】
- 我的航天梦作文400字
- Leeuwenhoek,LouisPasteur和RobertKoch中到底谁是微生物学之父?
- 写记叙文,600字.亲情
- 【tan（负6分之17π）的三角函数值是多少?】
- 【ShallIbuyacupofteaforyou?可不可以回答成No,Iwon't】
- 【英语测试题。。。貌似是时态？--求解Hadyoucomefiveminutesearlier,you_____thetrainto.Butnowyoumissedit.请选择答案：a.wouldhavecaughtb.shouldcatchc.wouldcatchd.couldcatch题目2题干Everyyearthousandsof】
- 【为什么说在社会主义条件下,正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题?】
- 【好像列文虎克也是微生物学之父,因为他发明了显微镜】
- 【设阿伏伽德罗常数的值为NA,在标准状况下,某种氧气和氮气的混合气体m克含有b个分子,则n克该混合气体在相同状况下所占的体积应是__________A22.4nb/mNAB22.4mb/bNAC22.4nNA/mbDnbNA/22.4m还要具体的】
- 【就是说学物理和运用物理知识时需要用到化学的知识么?就是说两者有关系么?】
- 【英语a和an有哪些不同】
- 初二上册数学直角三角形全等的判定,同步练习那一题.已知:如图,在三角形ABC和△A'B'C'中,角ACB=角A'C'B'=90°.,CD,C'D'分别是△ABC和△A'B'C'的中线,且CD=C'D'；CE,C'E'分别是△ABC和△A'B'C'的高线,且CE=C'E'
- 构成月季和孔雀的主要化学元素是哪些?
- 【哈利波特与死圣的开头小诗内容是什么】
- 给些诗句啊句子的,要通俗易懂的,要美一点的哦不求快,不求多,只求精我要一些洒脱点的诗句,如：“今朝有酒今朝醉”；其它的也行,什么“月下柳梢头,相约黄昏后”也要；还有就是比较美
- 【英语时态一道小题Shesaidshewouldcometoseemewhenshe_______(finish)herwork.请问该添什么请您讲一下原因因为我也知道答案就是不知道为什么可是答案确实给的是过去完成时我也同意2楼的观】
- 求证：（1）1−2sinxcosxcos2x−sin2x=1−tanx1+tanx；（2）（cosβ-1）2+sin2β=2-2cosβ．
- 【MuchasIlikeit,Iwon’tbuyit.】
- 【1,iwon'tbuythat,idon'tneedit.这里的为什么用won't2,(nothave)和(notaccept)填空里的题目,我老弄不清楚时态.3,continuously和continually的区别是什么?4,现在分词是表示主动,还是将要发生,还是正在进行?】
- 【请问月季与玫瑰有什么区别（我是指生物学上的）?如何分辨它们/】
- 【英寸的符号是"那么寸是什么符号?】
- buy可以做不及物动词吗
- 物理与化学关系最密切的部分是什么
- 英语作文《诚信》!什么问题都行,议论或者记叙,着急要最晚周六,没有语病,初中水平就行.80词左右.完成追加分数
- 我的航天梦作文900字快、.我来到了航天发射中心,要参加青少年航空之旅.宇航员杨利伟叔叔亲自迎接我,并帮我穿上了特制的小型航天服.在杨叔叔的带领下,我来到了飞船发射大厅,杨叔叔用
- 关于航天梦的作文谁能帮我写关于奥运宝宝航天梦的作文,多少积分都给!