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  阅读下面文字,完成问题。①有位画家用4年工夫画出一幅作品,引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说:“你可以试着换

  阅读下面文字,完成问题。

     ①有位画家用4年工夫画出一幅作品,引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说:“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。”

     ②好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此,稳扎稳打、耐心付出,成功才会有可能。如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一无所成。

     ③“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迁拙”。然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。 客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。

     ④想起一位大学老师的话:“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个方药中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。

     ⑤不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的终南捷径,其实只有苦干这一条。

     ⑥华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当做真聪明,不过是真愚夫的做法。做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”。

  (1)请从下面选择一个题目作为选文的标题,并简要解释你选择的因由。

  A.非凡皆自“愚处”起            B.愚拙与巧力

  (2)作者为什么要写第⑤段的内容?请说出你的看法。

  (3)作者在第⑥段说“做事情,总还是要拿出那么一点‘愚劲’、那么几分‘拙气’”,请简述你自己在这方面的某一生活体验。

1回答
2020-04-16 17:30
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顾立禹

  (1)本题考查的是议论文题目的作用,通读全篇,这篇文章阐述的是“愚拙与巧力”的问题,所以可以用B做题目;但是比较一下两个题目,因为文章中举的例子有一个共同之处,就是他们都“尚拙”,更在“拙”处建功,非凡皆自“愚处”起更能体现作者的观点,所以用A选项的题目更合适.

  (2)本题主要考查了语段的作用,细读第五段,明确这段论述的是什么内容,这段阐述的是我们能用“巧力”,但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧,要合适地使用“巧力”,这样可以使议论文的论证更加严密.

  (3)本题考查的是对文章重要语句的理解,结合文章内容,联系自己的生活实际,谈谈即可.我们要与作者的观点已知,有对观点句的基本理解与认同,有自己的相关体验,合理即可.

  答案:

  (1)选择A.

  理由示例:作者开头引用画家用4年时间画出一幅作品引起轰动的例子和“入门先站三年桩”的习武名言,都揭示了从愚处做起的重要性.而后面所举的曾国藩学习、于敏院士埋头研究氢弹28年以及屠呦呦整理药房和筛选样本的例子也都在说明古往今来各个领域名家大师是靠守愚尚拙成功的.这些主要内容与“非凡皆自‘愚处’起”是一致的.

  评分:本题(4分).选择2分;因由2分.(选择B给1分,因由1分.)

  (2)由提倡从“愚处”做起,谈到如何使用“巧力”,是进行辩证审视,这样使文章不致偏激,有亲和力,能令人信服.

  评分:本题(3分).明确辩证思考(2分);效果(1分).

  (3)我喜欢绘画,看到什么就画什么,又不懂的地方经常向老师和同学请教,功夫不负有心人,终于在市级绘画大赛上取得了二等奖的好成绩.

2020-04-16 17:34:35

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