2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动．请你积
2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动．请你积极参与，完成下列任务．
（1）知孝道
请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句．
（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来．
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．
仿句：___．
（3）践孝行
作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈．
（1）本题考查经典名句的积累．解答时，主要靠学生平时的知识积累．此题可以是诗文的名句、也可以是名篇的名句、也可以是名著中的名句，注意题干的限制，名句要是有关孝亲的内容．
（2）本题考查句式仿写能力．仿写时，要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点．
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．运用了对偶的修辞，结构上应该是“孝是…的…，孝是…的…”．
结合上述分析，学生即可仿写．
（3）本题考查对语言的实际运用能力．本题为开放性题目，没有固定答案．学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答本题．
答案：
（1）示例：①百善孝为先．②谁言寸草心，报得三春晖．③树欲静而风不止，子欲养
而亲不待．④不孝的人是世界上最可恶的人．
（2）示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持．
（字数相同，意思相近，言之有理即可）
（3）示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长．
②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心．
③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情．
（紧扣主题，意思相近，言之有理即可）