来自尚淑敏的问题
【怎样减少和增大摩擦力】
怎样减少和增大摩擦力
1回答
2020-04-22 09:08
我要回答
请先登录
李红健
根据F=u*FN所以改变摩擦力的方法有两种：1、增加压力或增强摩擦因数可以增大摩擦.反之2、减小压力或减小摩擦因数就可以减小摩擦力.
2020-04-22 09:10:15
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音的传播速度与温度无关B.只要物体在振动，我们就能听到声音C.“女高音”中的“高”是指声音的频率高D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减
- 高一数学没有好好学现在高二上学期了怎样提升成绩现在数学讲必修五由于必修四没有好好学跟不上了
- 【十八大作出人性化特别安排，中央允许四川省代表团的蒋敏代表和罗玮代表携带出生后刚4个多月孩子参会．下列关于小孩子说法正确的是（）A.体温10℃B.身高1.65mC.质量8kgD.大声啼】
- 语文:莫我肯顾是什么意思?
- 初中生小红动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是由于学习成绩不太好，小红就一直认为自己“这也不行，那也不行”。“脑袋是木头做的”，不想继续上
- 【be动词的用法是什么?】
- （2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中
- 请以实例说明
- 【阅读下面古诗，完成后面问题。（6分）《夏日田园杂兴》【宋】范成大梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，】
- 童年趣事作文100字
- 关于声的知识，下列说法正确的是（）A.电话之间的导线传递的是声信号B.在教室周围植树可以在声源处减弱噪声C.不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声
- 高中数列的累积法已知数列{An}中A1=3,An+1=3^n.An,则该数列的通项公式为An=_______我不会什么累积发给我讲讲累积要详细讲解累积法
- 【我校高一年段以《中学生消费现状》为课题，围绕“消费者水平”、“消费倾向”等方面内容展开校园调查。结果统计如下：学生消费水平比往年明显提高，约有40%的学生的零花钱消费】
- 【收集几句有关环保的标语】
- 诗歌阅读（共7分）浣溪沙苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味
- 如何在日常生活中节约能源保护环境
- 设三位数n的个位数字是4，并且n=abc-cba．（其中a，b，c表示0至9中的一个整数，而abc，cba表示两个三位数），那么n是多少？
- 语文中的分写句是什么意思
- 高中政治题：请你从影响消费的因素的角度，就如何扩大居民消费需求提出相应对策
- 已知函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)且f(1)=1/2(1)求f(n)的表达式(2)假设an=nf(n)求a1+a2+a3+.+an
- 【仍然的读音是什么?（语文老师回答）rengran,reng是读第一声还是第2声啊?任然和仍然意思有什么区别?请语文老师回答仍然,为什么我以前都读第一声呢?】
- 【下列关于声现象的说法，正确的是（）A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B.“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，】
- 下列关于乐音和噪声的叙述中正确的是（）A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音B．好听的歌声悦耳动听，使人心情舒畅，一定不是噪声C．从环保角度看，一切干扰人们学
- 高中数列题目的解题思路和方法及例题做数列的一些题目晕规律啊
- 【写美食的作文500字】
- 作文“____的心愿”人与大自然息息相关,但是,人类啊,你是否也应该听听大自然的心声?请以“___的心愿”为题（地球、德胜河、森林公园····）写一篇作文
- 下列关于声现象的说法，正确的是（）A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声C.“闻其声辨其人”是根
- 课文解析在小学语文人教版的第五课的意思是什么(诗句意思,也就是整篇课文)
- 【阅读下面一首诗歌，完成后面小题。夜泊巴陵①[南朝·梁]朱超月夜三江②静，云雾四边收。淤泥不通挽，寒浦劣容舟。回风折长草，轻冰断细流。古村空列树，荒戍久无楼。】
- 高中数学必修五2.3章练习P45页1、3题习题2.3A组P462过程、以上都不要了，要P46页的45和6要详细过程答案。快啊~~~~急~