【教材实验情景再现：（一）实验一：“阻力对物体运动的影响”小明利用如图1的装置，探究在水面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图1甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从】

　　教材实验情景再现：

　　（一）实验一：“阻力对物体运动的影响”

　　小明利用如图1的装置，探究在水面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

　　a．如图1甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

　　b．如图1乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

　　c．如图1丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

　　请针对以上操作回答下列问题：

　　（1）以上操作中错误的一次是___（选填“a”、“b”或“c”）．

　　（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___．

　　（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___运动．

　　（二）实验二：“研究影响滑动摩擦力大小的因素”

　　小明用图2中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．

　　（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．

　　（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做___运动，根据二力平衡的知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．

　　（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为___N，分析表中数据可以得到的结论是___．

　　实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N1.92.4