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  记叙文阅读我说,你听她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声司长并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、胆怯,她都有办法让你开口。有

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  我说,你听

  她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声司长并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、胆怯,她都有办法让你开口。

  有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

  有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

  大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微徽发红,心立刻回到课堂上。

  她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。

  那个新同学先获得了发言的机会。

  她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑了。

  气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的。像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

  她大声说:“好!”

  邢桩新同学渐渐发现,他们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。

  那个当年的新同学就是我。后来。有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。

  有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学抖的教研工作。

  她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研?。”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。

  可是,现在她不会讲话丁,经常一个人长时问静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。

  也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

  她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。

  我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”地没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

  “你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”

  (1)结合文意,谈谈“我说,你听”有什么含义?它作为标题有什么好处?

  ___

  (2)本文围绕老师共写了三件事,请简要概括前两件事,并填在横线上。

  ①___

  ②___

  ③老师脑梗严重,却仍记得当年的教学情景。

  (3)阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。

  ①她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)

  ___

  ②我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)

  (4)请赏析精彩语句:那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。

1回答
2020-04-22 19:05
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刘阳太

  (1)本题考查对文章标题的理解和鉴赏能力.解答时,需明确标题的意义,结合文章内容和主旨思想,分析标题的好处.文章以“我”的视角讲述了一位优秀语文教师的经历.老师在职时,十分具有魅力,巧妙引导“我”适应...

2020-04-22 19:06:39

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