【我的成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我······我成长中的一件事我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲】

　　我的成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我······

　　我成长中的一件事

　　我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,

　　使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪.上学期发生了一件事,

　　对我触动很大,使我认识了自己.

　　放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员.我曾连续连

　　年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盘算着.可是提名的时候　,

　　一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了.（这时

　　忽然听见夏萍说老师我选苏怡我兴奋极了心想夏萍

　　不愧是好朋友够意思出乎意料的是经过举手表决　我的票不如

　　夏萍的多　落选了　）　我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我

　　觉得两者都有.我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈

　　在责备我.

　　“老师微笑着问.“老师握有意见.”

　　突然有人站起来说,又是夏萍.她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去：“

　　苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是

　　可以帮助她改正的　.除此之外　,他敢于批评班里的不良现象,有工作

　　能力.特别是她学习努力,成绩一贯优秀.它符合优秀少先队员的条件”

　　班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支胳膊

　　齐刷刷的起来,同意夏萍的意见.

　　我不由得又落泪了,这时高兴的泪,也是惭愧的泪.我心胸多么狭窄

　　只顾想自己怎样,不能正确的对待荣誉.而夏萍心胸宽阔,品德高尚,

　　能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员.想到这里,我猛然站起来说：“

　　我不够格,真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”

　　老师听完笑了,语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了.要记住,

　　正确的认识自己,就是进步的开始.”

　　1、结合上下文解释词语.（2分）

　　　以身作则　：

　　　名列前茅：

　　2、请给括号内的部分加上标点.（4分）

　　3、用“——”划出一处描写心理活动的句子.（1分）

　　4、写出短文的主要内容：（4分）　

　　6、文章写了几次流泪?每次流泪的原因是什么?（2分）

　　7、用“～”画出本文的中心句　.（2分）