来自刘启平的问题
一张正方形纸的边长是7/4分米,把它对折再对折成长方形后,这个长方形的面积是多少平方分米?用分数乘除法
一张正方形纸的边长是7/4分米,把它对折再对折成长方形后,这个长方形的面积是多少平方分米?用分数乘除法
1回答
2020-04-24 10:42
我要回答
请先登录
黄家忠
长方形面积是正方形面积的1/2
1/2x7/4x7/4=49/32平方分米
2020-04-24 10:46:53
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【数学思维方法在小学数学教育中如何体现?】
- 【有甲、乙、丙三个梯形，它们的高之比是1：2：3；上底之比依次是6：9：4；下底之比依次12：15：10．已知甲梯形的面积是30平方厘米，那么乙与丙两个梯形的面积之和是多少平方厘米？】
- 【大家有没有《红岩》的好词好句?关于好《红岩》的好词好句.SOS】
- 45+(78−45)710−(215+16)1−13−17．
- 作文《委屈》怎么写啊?能帮我想个好的开头和结尾吗?如果有内容那最好!谢谢!
- 吕祖谦《东莱左传博议》译文
- 【东莱左传博议译文】
- 一个长方体的棱长总和是48分米，它的长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是多少立方分米？
- 【作文我的偶像开头怎么写】
- 【一篇文章的开头如果提了一个问题,结尾回答了这个问题,那么开头与结尾有什么关系】
- 【小学五年级数学：分子和分母相差一,是不是分母越大,整个分数就越大?小学,五年级,数学】
- 有什么写人的好开头好结尾?
- 要有水平的,有意义的
- 计算下面各题，怎样简便就怎样计算．4.7×3.8-14.563.2×9.96.73×5.8+4.2×6.73．
- 【类型题：追及与相遇问题物体在同一直线上运动,往往涉及追及、相遇或避免碰撞等问题.追和被追的两物体的速度相等（同向运动）是能否追上及两者相距有极值的临界条件第一类：速度大】
- 【简便计算下面各题：（1）2500-113-187；（2）127+188+173；（3）4000÷125÷8；（4）45×55+45×45；（5）102×34-28×25．】
- 【脱式计算（能简算的就简算）．2.84×37+4.16÷7338×[1÷（710-320）]57+445+27+5.21316×（913×17-913）24.5÷1.25÷83.6÷2.8+7.4-7.2．】
- 【怎样简便就怎样计算．355+260+140+24599×2148×125645-180-24538×99+383500÷14÷517×23-23×1750×25×20×4029×8+12×29+76．】
- 一个分数的分子和分母的和是25，如果将分子加上8，分母加上7，新的分数约分后是13，原来的分数是多少？
- 《我与地坛》第五节主旨跪求.
- 【以“机遇”为话题,写一篇五百字的作文!以“机遇”为话题的一篇五百字作文.】
- 我与地坛的主要内容的读后感言要快,半小时要
- 水泥、石子、黄沙各有5吨，用水泥、石子、黄沙按5：3：2拌制某种混凝土，若石子用完，则水泥缺多少吨？黄沙多多少吨？
- 第一章我与地坛的主要内容翻开书页第一章
- 【关于红岩的读书笔记好词好句好段感受有的先给30分】
- 两桶水共重54千克，如果从第一桶中倒出0.5千克给第二桶，则第一桶水和第二桶水的重量比是4：5．原来这两桶水各有多少千克？
- 教师在运用教学方法时往往有两种不同的教学方法的指导思想,一是启发式,一是什么教育学中：教师在运用教学方法时往往有两种不同的教学方法的指导思想,一是启发式,一是（）
- 甲乙丙三人外出参观．午餐时，甲带有4包点心，乙带有3包点心，丙带有7元钱去没有买到食物，他们决定把甲乙二人的点心平均分成三份食用，由丙把7元钱还给甲和乙，那么，甲应分得______
- 【汽车以25m/s的速度匀速直线行驶，在它后面有一辆摩托车，当两车相距1000m时，摩托车从静止开始起动追赶汽车，摩托车的最大速度达30m/s，若使摩托车在4min时刚好追上汽车，求摩托车的加速】
- 【写人父亲职业医生,表现外貌和父爱】