来自李飒的问题
【sup(x)和inf(x)分别是什么意思】
sup(x)和inf(x)分别是什么意思
1回答
2020-04-24 16:23
我要回答
请先登录
巢克念
应该是数学符号吧
sup一定是supérieur,表示最高最大或较高较大,但我更偏向于最大值
inf就该是inférieur,表示最低最小或较低较小,同样我偏向于最小值
2020-04-24 16:24:11
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 小芳和小红用一根长200厘米的绸带做中国结,小芳用了这根绸带的五分之二,小红用了这根绸带的五分之三,小芳和小红各用了多少厘米?
- 高二哲学读万卷书行万里路从哲学角度理解、"读万卷书,行万里路",从哲学角度理解,它强调的是（）A、实践是认识的唯一来源B、书本和实践都是认识的来源C、既要学习间接经验,又要获
- 为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：（1）实验报告①材料用具：乳熟期的温室盆栽水稻，1mmol/LNaHSO3溶液，蒸馏水，
- 【烯烃可发生取代反应吗?】
- 动能定理为什么对曲线运动也适用?教科书上是由一个物体在光滑的平面上运动推导出来的,初速度方向和末速度方向相同.那么在曲线运动中（比如平抛运动）为什么也适用?初速度方向和末速
- 物理上在安培环路定理那章H=B/U公式其中H是什么意思,和B什么关系
- 原子核外电子排布规律的问题,比如说Ca(2,8,8,2).它的次外层并没有排满18啊,不是要先排能量低的吗?虽然我知道最外层不能超过8.不过这很矛盾啊...
- 碳氧形成双键叫羰基,硫氧形成的双键怎么命名?
- 【铜原子的核外电子排布不符合构造原理?按照构造原理核电荷数为29的原子电子排布式应该为1s22s22p63s23p63d94s2但是它真正的排布确是3d104s1我搞不清楚这应该是违反了构造原理但书上却】
- 1.1000平方=100×100×100（打一成语）2.一百分之一（打一成语）3.找规律：1,2,5,10,17,26（）
- 有机化学中的希腊字母表示什么?这些希腊字母是如何表示有机分子中的位置的？
- 请教两个关于羧基和酯基的疑问羧基-COOH中有酯基的官能团-O-C=O,那是否意味着凡有羧基就有酯基?另外,乙酸的官能团有酯基和羧基,那为什么乙酸属羧酸而不属于酯?
- AMP-PCP能与细胞膜上ATP跨膜受体蛋白结合，科研人员用AMP-PCP溶液处理三七叶片，测定其净光合速率，结果如图所示．请分析回答：（1）净光合速率是以单位时间和叶面积___的吸收量为指标进
- 【结合《再别康桥》,体会徐志摩诗歌的意象特点和抒情风格.】
- 徐光宪的原子核外电子排布规律近似表达式n+0.7i中i是什么意思
- 库仑定律和万有引力...如题..两者有什么区别.为什么两条定律的公式为什么那么相识的...库仑定律是推出的还是照万有引力搬下的?如果按照实验...怎可以推得出?上面打错字"相识"改为"相似"
- 为什么需要动量这个概念?它的目的想说明什么?
- 【题李凝幽居意境＜＜急＞＞贾岛《题李凝幽居》闲居少邻并,草径入荒园.鸟宿池边树,僧敲月下门.过桥分野色,移石动云根.暂去还来此,幽期不负言.意境是什么?】
- 【1.鉴赏古诗时,要体会诗的章法,韵律及其他方面的特点,尤其要认真________（揣摩揣测）诗的意象.1.鉴赏古诗时,要体会诗的章法,韵律及其他方面的特点,尤其要认真________（揣摩揣测）诗的意】
- 糖类、油脂和蛋白质都是生命中重要的有机物质．（1）淀粉在硫酸作用下发生水解反应，检验淀粉水解后生成葡萄糖所需的试剂为___．（2）蛋白质在人体内水解的最终产物是___，最近，在
- 【在孩子成长过程中一定要为孩子做的56件事怎么样】
- 少年宫大厅有10根圆柱形立柱,量的底面周长1.8m,高6.5m.如果每平方用油漆650g.刷完这些立柱大约需要油漆多少千克
- （1）用系统命法写出下列物质名称或结构简式2，2，3-三甲基丁烷的结构简式是______画出3-甲基-1-丁烯的键线式______的系统命名是：______（2）写出下列反应的化学方程式苯的硝化反应______乙
- 聚四氟乙烯的耐热性和化学稳定性都超过了一切塑料，甚至在王水中也不发生变化，故号称“塑料王”，在工业上有着广泛的用途。其合成路线如下图所示：(1)在方框内填入合适
- 小学第11册数学书第40页第1、2、3题我数学书忘记带回家了六年级上的人教版
- 关于元素硫S中的M层为什么只有2对成对电子?为什么啊
- 康德都有哪些哲学学说
- 在星星变奏曲中全诗以星星为意象的好处?
- 原子核外电子排布遵循的原理
- 2015年4月，中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是由于（）A.实践是推动认识发展的动力B.