语义学的发展经历了三个重要阶段.

　　1、语文学时期（19世纪前）

　　早期的语义工作是注释古书（文字注解）,语文学时期的语义研究就是伴随这项工作逐步产生发展的.

　　欧洲：古希腊为哲学典籍作注解→研究典籍的语法,同时考订意义→目的是让后人读懂

　　我国：语文学时期的语义研究→训诂学

　　成就与不足：积累了大量材料；但限于注释古书,疏通文字（通经的需要）→词义研究不全面、不科学、不系统

　　2、传统语义学（19世纪——20世纪二三十年代）

　　19世纪初,语言学独立为一门学科→从语文学进入语言学→发展步伐加快,领域扩大

　　这时的语义研究成为语言学的一个分支→词汇学的一部分（传统语义学时期）

　　主要贡献和不足：

　　语义研究从语文学、训诂学到传统语义学是一次飞跃.

　　不足：A、研究方法是原子主义的.不象语音学、语法学那样整理并研究系统,没有从关系着眼考察语义系统,把系词看作孤立的个体去研究→对语义的分析是原子主义的.

　　B、研究范围囿于词义.语音学从最小的语音单位一直到最大的单位.语法学也是这样.传统语义学只关注词义.

　　3、现代语义学（20实际20、30年代至今）

　　20世纪初,语义学从词汇学中分离出来成为语言学的一门新学科.

　　20世纪20、30年代,语义学研究进入全新发展阶段→现代语义学阶段,其广度和深度大大超过传统语义学

　　现代语义学的成就和不足：

　　成就：现代语义学不仅重视词义,也重视句义的分析,适应了自然语言和信息处理的要求,取得了成果,使语义研究更加科学化、系统化→语义研究成为了重点和热点

　　不足：与语音学、语法学相比,显得粗疏,不够成熟.