有关于“铅垂线”的数学思想.好像与高中的分割法相似.有例题.-查字典问答网
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  有关于“铅垂线”的数学思想.好像与高中的分割法相似.有例题.例题——已知A点(1,3),B(3,1),C(-1,0),求三角形ABC的面积?画图,建立直角坐标系.∵已知B、C,∴BC的直线解析式:y=x/4+1/4作BD

  有关于“铅垂线”的数学思想.好像与高中的分割法相似.有例题.

  例题——已知A点(1,3),B(3,1),C(-1,0),求三角形ABC的面积?

  画图,建立直角坐标系.

  ∵已知B、C,

  ∴BC的直线解析式:y=x/4+1/4

  作BD垂直于X轴,AF垂直于OD交BC于E,

  经计算得:AE=5/2,CD=4,

  ∴三角形ABC面积=1/2*AE*CD=5

  注:

  请问,这种铅垂线的思想用的是什么方法.

  为什么“三角形ABC面积=1/2*AE*CD”成立.

1回答
2020-04-24 14:29
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郝智爽

  团队俊狼猎英为你

  “三角形ABC面积=1/2*AE*CD=5”——这么理

  SΔABC=SΔAEC+SΔABE=1/2*AE*OF+1/2*AE*FD(即把ΔABC分成两个以AE为底的三角形)

  =1/2*AE(CF+FD)

  =1/2*AE*CD

2020-04-24 14:32:32

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