1,带动作用.自己做到成绩优异,品行端正.【品行,最起码不是大大咧咧,随口乱话,没有责任感的那种】2,传达作用.即老师分配的任务,需要及时传达,同学间的一些必要告诉老师的事情,不能隐瞒老师,但是,肯定不是指打''小报告...

　　我是初1班长，但是每次纪律委员不管理班级，卫生委员不组织卫生挨骂的为啥总是我，六年级被分到一个班都一年了难道还有我这样那样的提醒吗

　　不好意思啊，我好久没上网了，才看到你的追问。还是说说你遇到的问题吧，因为你是班长，是你在带领各个班委做工作的啊，所以有事是先说你啊。至于说，别的班委没有起到作用，是应该他们自己都还不知道要该怎么做好自己分内的职责吧。而且，目前的孩子自己都比较自我，很难有团队意识。并且，你说你们已经同班一年了，大多数的规则，分工模式都固定成型了，真正需要费力气管的事情没有多少，重要的是在细节方面。比如说卫生，分工固定了就要注重成效，卫生打扫的干净与否，是不是大家都不积极的参加劳动，等等。纪律方面，就比较难管了，大多还是得靠自律。

　　嗯嗯，赞