【小题1】B

　　【小题2】C

　　【小题3】A

　　【小题4】D

　　【小题5】A

　　【小题6】D

　　【小题7】C

　　【小题8】B

　　【小题9】D

　　【小题10】B

　　【小题11】C

　　【小题12】B

　　【小题13】A

　　【小题14】D

　　【小题15】C

　　【小题16】B

　　【小题17】A

　　【小题18】A

　　【小题19】D

　　【小题20】C解析

　　分析：

　　本文叙述了作者在13、14岁时，VirginiaDeView老师让他们去选择未来的职业，作者当时选择的是一名记者，当他面对采访对象时，他忘记了带笔和纸，这时他意识到一名记者要随身带着笔和纸，作者长大后，当了一名记者，他突然感觉应该感谢他的老师。

　　【小题1】考查形容词及上下文的呼应。cautious谨慎的；mad疯狂的；optimistic乐观的；enthusiastic热情的。老师一定疯了吧，故选B。

　　【小题2】考查名词及上下文的呼应。universities大学；families家庭；professions职业；lives生命。你们要寻找你们的未来职业，故选C。

　　【小题3】考查动词及上下文的呼应。interview采访，面试；describe描述；admire赞美；face面对。你们中的每一个人都必须给某人进行一次面试，故选A。

　　【小题4】考查动词及上下文的呼应。considered考虑；reject拒绝；expect期望，盼望；pick挑选，捡起。最后我挑选了印刷行业的一名记者，故选D。

　　【小题5】考查副词及上下文的呼应。hardly几乎不；nearly几乎；naturally自然地；eagerly热切地。我坐在那个人的面前几乎说不出话，故选A。

　　【小题6】考查名词及上下文的呼应。preparations准备；newspapers报纸；drink饮料；paper纸。你带纸了吗？，故选D。

　　【小题7】考查动词及上下文的呼应。reliable可靠的；grateful感谢的；tense紧张的；amazed吃惊的。最后我认为他是认为我是太紧张了，故选C。

　　【小题8】考查名词及上下文的呼应。student学生；journalist记者；candidate候选人；writer作者。我得到了一次大的建议作为一名记者无论去什么地方都应随身带着笔和纸，故选B。

　　【小题9】考查动词及上下文的呼应。lookinto调查；turn转向；break休息；run跑。你从不知道你要调查什么，故选D。

　　【小题10】考查动词及上下文的呼应。call呼叫；remember记得；recognize认出；evaluate评估。我记得VirginiaDeView老师在我13岁时我想当一名记者的愿望，故选B。

　　【小题11】考查动词及上下文的呼应。answer回答；urge催促；stop停止；persuade说服。我给我的父母打电话，他们没有阻止我。故选C。

　　【小题12】考查形容词及上下文的呼应。funny滑稽的；competitive竞争的；ordinary平凡的；mysterious神秘的。他们提醒我这个领域具有竞争性，故选B。

　　【小题13】考查名词及上下文的呼应。blood血；body身体；life生活；opinion观点。InmybloodA

　　【小题14】考查动词及上下文的呼应。cominginB．comingout C．goingupD．goingonD

　　【小题15】考查动词及上下文的呼应。creating创造；recalling唤醒；covering覆盖；writing写。在过去的50年里我有了最让人满意的事业，包括报道了从故事到飞机失事，故选C。

　　【小题16】考查名词及上下文的呼应。flights飞行；crashes坠毁；budgets预算；schedules计划。在过去的50年里我有了最让人满意的事业，包括报道了从故事到飞机失事，故选B。

　　【小题17】考查动词及上下文的呼应。hit打击；catch抓住；impress给人印象；seize抓住。一天当我拿起电话时，我想起来一个惊人的记忆，故选A。

　　【小题18】考查介词及上下文的呼应。这里是虚拟语气，要不是VirginiaDeView老师，我今天不会坐在这个办公桌前，故选A。

　　【小题19】考查动词及上下文的呼应。hurt受伤；realize意识到；adjust调节；ask问。我一直被问“你为什么会选择这个职业”，故选D。

　　【小题20】考查动词及上下文的呼应。respect尊敬；support支持；thank感谢；envy嫉妒。我多么希望我能感谢她，故选C。

　　考点：

　　故事类短文。

　　点评：

　　看清上下文，找准定位词。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语，有时用已了解的生活常识来确定答案。