【假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写】

　　假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。

　　（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。

　　上联：一支粉笔，___袖清风，启迪□秋智慧；

　　下联：___尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。

　　横批：___年树人

　　（2）班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。

　　小明：李老师，您好！我是小明。

　　李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？

　　①小明：___

　　李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。

　　②小明：___

　　李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。

　　（3）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。

　　致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

　　致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

　　致语文老师：___。