（2014•攀枝花二模）某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是：______，然后对准橡胶塞上得空稍稍用力转动，

　　（2014•攀枝花二模）某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：

　　（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是：______，然后对准橡胶塞上得空稍稍用力转动，将其插入．

　　②检查气体发生装置A的气密性的操作是：向分液漏斗中注水，若水不能顺利流下，则气密性良好．

　　（2）整套实验装置存在一处明显不足，请指出______．

　　用改正后的装置进行实验．实验过程如下：

　　实验操作实验现象结论打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯D装置中：溶液变红

　　E装置中：水层溶液变黄

　　振荡后CCl4层无明显变化Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为：

　　______（3）因忙于观察和记录，没有及时停止反应，D、E中均发生了新的变化：

　　D装置中：红色慢慢褪去．

　　E装置中：CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐变成红色．

　　为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：

　　Ⅰ．（SCN）2性质与卤素单质类似．氧化性：Cl2＞（SCN）2．

　　Ⅱ．Cl2和Br2反应生成BrCl，它呈红色（略带黄色），沸点为5℃，与水发生水解反应．

　　Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水．①请用平衡移动原理（结合化学用语）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因，请设计简单实验证明上述解释：______．

　　②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生．请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因______．