其实一年级的学生年龄还很小,重点是让孩子不断重复.如果孩子不能准确的注拼音,那就让她抄写,并要求他重复的读字词,然后家长进行听写.我教的小学生到4年级的还有拼音学不好的,基础是重点,在1年级拼音一定要严格要求.但这不等于一味的命令,你可以和孩子一起做游戏.比如将字词写在卡纸上,进行抽签提问,答对了就鼓励并奖励,答错了就纠正发音.这样日积月累,孩子的发音正确了拼音也就简单了.

　　老师你好：现在孩子拼一个完整的音节没多大问题，就是给汉字注音有点困难。比如“花”直接让他注音感觉孩子无从下手，如果告诉他生母，就能拼出来。我现在不知该怎么引导孩子。请指教。

　　孩子刚学拼音，你可以买拼音的书（一本很薄的，专门教拼音的儿童书）给他读，他的生母，韵母不熟悉的话就要多练习。小孩会认字，但不会注拼音的话就是他对拼音不熟悉。如果他能背出全部的生母和韵母，那他基本就能注拼音了。就如你说的花，你教他时应该是h-u-a,hua花，这样的拼法，有节奏感小孩就能很快记住。但前提是他能清楚的背出拼音的生母和韵母。