某中学生物兴趣小组在暑假开展了对作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置.并分析回答有关问题.注:A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)
某中学生物兴趣小组在暑假开展了对作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置.并分析回答有关问题.注:A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液);E为红墨水滴;F为直尺
Ⅰ.实验步骤:
(1)先测定植物的呼吸作用强度,甲乙装置D中应放入___,实验组是____ 装置,方法步骤是:(略)
(2)测定植物的净光合作用强度,甲乙装置D中应放入___,对照组是___装置,方法步骤是:(略)
(3)实验操作30分钟后,记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物
呼吸作用甲装置___ (填左或右)移2.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净
光合作用甲装置___(填左或右)移4.5厘米乙装置右移0.5厘米Ⅱ.实验分析:假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g.那么该植物的呼吸作用速率是___g/小时.白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是___g.(不考虑昼夜温差影响)