（2014•吉州区二模）某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之

　　（2014•吉州区二模）某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．

　　（1）如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么应对图二装置做的处理是______．

　　（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的______箭头（ 填序号），最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置作何修改？______．若要探究图一中的②有没有水蒸气，图二该装置需改变的是______．

　　（3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的______．