科学探究是研究生物学的重要方法．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株植物的一个枝条的进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置

　　科学探究是研究生物学的重要方法．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株植物的一个枝条的进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

　　（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是___．

　　（2）图甲所示的实验设计能探究___等因素对光合作用的影响．

　　（3）如果要探究二氧化碳是光合作用的原料应选择___作为一组，进行实验．

　　（4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是___（填写向左、向右或者不动）．图乙中的曲线___与D装置内叶片的生理活动相对应．

　　（5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择___点左右摘取叶片．