某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，

　　某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

　　Ⅰ．实验步骤

　　（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

　　①甲、乙两装置的D中都放入______，装置乙作对照．

　　②将装置甲、乙的玻璃钟罩______处理，放在温度等相同的环境中．

　　③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．

　　（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

　　①甲、乙两装置D中放入______．

　　②把装置甲、乙放在______．

　　③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．

　　（3）实验操作30分钟后，请在下表中记录甲装置红墨水滴移动情况：

　　实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物

　　呼吸作用强度甲装置______（填左或右移）1.5cm乙装置右移0.5cm测定植物净

　　光合作用强度甲装置______（填左或右移）4.5cm乙装置右移0.5cmⅡ．实验分析：

　　假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是______g/h；白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是______g．（不考虑昼夜温差影响）

　　III．正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给CO2，请在下图中绘出叶绿体中NADPH（[H]）含量在短时间内的变化曲线．

　　IV．某生物兴趣小组以该转基因作物实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等______