阅读下面文段，完成下列各题。毁誉季羡林①好誉而恶毁，人之常情，无可非议。②古代豁达之人倡导。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度外，可能表示一个人心胸

　　阅读下面文段，完成下列各题。

　　毁誉

　　季羡林

　　①好誉而恶毁，人之常情，无可非议。

　　②古代豁达之人倡导 。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度外，可能表示一个人心胸开阔，但是，我有点担心，这有可能表示一个人的糊涂或颟顸【注】。

　　③我主张对毁誉要加以细致的分析。首先要分清谁毁你、谁誉你、在什么时候、在什么地方、由于什么原因。这些情况弄不清楚，只谈毁誉，至少是有点模糊。

　　④我记得在什么笔记上读到过一个故事。一个人最心爱的人，只有一只眼。于是他就觉得天下人（一只眼者除外）都多长了一只眼。这样的毁誉能靠得住吗？

　　⑤还有我们常常讲什么“党同伐异”，又讲什么“臭味相投”等等。这样的毁誉能相信吗？

　　⑥孔门贤人子路“闻过则喜”，古今传为美谈。我根本做不到，而且也不想做到，因为我要分析。是谁说的？在什么时候，在什么地点，因为什么而说的？分析完了以后，再定“则喜”还是“则怒”。喜，我不会过头；怒，我也不会火冒十丈，怒发冲冠。孔子说：“野哉，由也！”大概子路是一个粗线条的人物，心里没有像我上面说的那些弯弯绕。

　　⑦我自己有一个颇为不寻常的经验。我根本不知道世界上有某一位学者，过去对于他的存在，我一点都不知道，然而，他却同我结了怨。因为，我现在所占有的位置，他认为本来是应该属于他的，是我这个“鸠”把他这个“鹊”的“巢”给占据了。因此，他勃然对我心怀不满。我被蒙在鼓里，很久很久，最后才有人透了点风给我。我不知道，天下竟有这种事，只能一笑置之。不这样又能怎样呢？我想向他道歉，挖空心思，也找不出丝毫理由。

　　⑧大千世界，芸芸众生，由于各人禀赋不同，遗传基因不同，生活环境不同，各人的人生观、世界观、价值观、好恶观等等，都不会一样，都会有点差别。比如吃饭，有人爱吃辣，有人爱吃咸，有人爱吃酸，如此等等。又比如穿衣，有人爱红，有人爱绿，有人爱黑，如此等等。在这种情况下，最好是各人自是其是，而不必非人之非。俗语说：“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜。”这话本来有点贬义，我们可以正用。每个人都会有友，也会有“非友”，我不用“敌”这个词儿，以免误会。友，难免有誉；非友，难免有毁。碰到这种情况，最好抱上面所说的分析的态度，切不要笼而统之，一锅糊涂粥。

　　⑨好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望--我对每个人都好，也希望每个人对我都好，只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。如果真有一个人，人人都说他好，这个人很可能是一个极端圆滑的人，圆滑到琉璃球又能长只脚的程度。

　　【注】颟顸：mān hān释义：糊涂而马虎。

　　（1）下列分析，不符合文意的一项是___

　　A．因禀赋、遗传、环境的不同，人的人生观、世界观、价值观、好恶观都会有较大差别。

　　B．作者主张先对毁誉要加以细致的分析，分析完了以后，再定“则喜”还是“则怒”。

　　C．作者认为“只望有誉，不能有毁”是不可能达到的，友，难免有誉；非友，难免有毁。

　　D．世界上的事，没有理想的状态，只有誉，没有毁的人，只会是一个极端圆滑世故的人。

　　（2）结合全文，回答以下问题。

　　①本文的中心论点是什么？

　　②请根据上下文的意思，将文中的空白处补充完整。