某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）

　　某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．

　　（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______．

　　（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是______．要完成这一探究的问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______．研究植物的该生命活动时，实验前应将以上两个装置放在黑暗地一昼夜，目的是使叶片中原有的______运走耗尽，以免影响实验的效果．

　　（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______作用．

　　（4）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡．制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在完善之处，请你补充完整．

　　二氧化碳+水

　　叶绿体 有机物

　　储存着能量

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